NEM, Modelo educativo actual que se aplica en México y que fue impulsado por la SEP, Enfoque , Humanista, crítico e inclusivo , 4 condiciones para garantizar el derecho , Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad, Principios , Honestidad, responsabilidad ciudadana, respeto de la dignidad humana , Condiciones para construirla, Revalorización del magisterio, gobernanza participativa, infraestructura y equipamiento digno, planes y programas con enfoque humanista, Campos formativos , Lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedades, de lo humano y lo comunitario , Lenguajes, Campo que desarrolla la capacidad de comunicarse, expresarse y comprender el mundo, Saberes y Pensamiento científico , Desarrolla el pensamiento lógico-matemático y científico, Ética, Naturaleza y sociedades , Promueve la comprensión de la vida en sociedad, el respeto, los valores y el cuidado del medio ambiente, De lo humano y lo comunitario , Se enfoca en el desarrollo integral de la persona, incluyendo lo físico, emocional y social, Codiseño, Currículo nacional se adapta a la realidad, necesidades e intereses para crear el programa analítico, Inclusión, Promueve que todas las personas participen en igualdad de condiciones, Pensamiento crítico, Fomenta que los estudiantes analicen, cuestionen y reflexionen sobre la información y realidad, Interculturalidad, Valora y respeta la diversidad cultural de México, Igualdad de género , Promueve la equidad entre mujeres y hombres, Vida saludable , Fomenta hábitos de alimentación, higiene, actividad física y bienestar emocional, Evaluación formativa, Proceso continuo y sistemático, centrado en el aprendizaje y retroalimentación constante, Maestro, Agente de transformación social, un profesional que posee autonomía didáctica , Fase 1, Educación inicial, Fase 4 , Tercero y cuarto .

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