MARTIN LUTHER, children can read and be taught in their native tougue, JOHN AMOS COMENIUS, sensory education learning by doing, JOHN LOCKE, child is a clean slate, JEAN JACQUES ROUSSEAU, developmentally appropriate approach, JEAN FREDERIC OBERLIN, no timetable, JOHANN HEINRICH PESTALOZZI, integrated curriculum and group teaching, ROBERT OWEN, child rearing shape children character, FRIEDRICH WILHELM FROEBEL, develop series of gift and occupation, MARIA MONTESSORI, child centered approach, JOHN DEWEY, focus on children's interests, IMAM AL GHAZALI, firm, recreational play, IBN KHALDUN, lesson not too long, flexible, language primary tool

FOUNDATION ECE

av
Skriv ut
Bädda in

Rankningslista

Vi arbetar för närvarande med att förbättra topplistans funktionalitet. Hjälp oss gärna genom att ge oss din feedback.

Ge feedback

Visuell stil

Alternativ

Vi arbetar för närvarande på att förbättra aktivitetsinställningarna. Snälla hjälp oss genom att ge din feedback.

Ge feedback

Växla mall

Återställ sparas automatiskt: ?