Capaian Pembelajaran (CP) - Kompetensi yg ingin dicapai selama proses pembelajaran, Tujuan Pembelajaran (TP) - Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap yang dimiliki untuk mencapai CP, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) - Rangkaian Tujuan Pembelajaran yang tersusun secara sistematis & logis, Modul Ajar - Sejumlah alat, sarana, media, metode, petunjuk, pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik, Asesmen Pembelajaran - Penerapan berbagai cara & alat untuk mendapat informasi hasil belajar & pencapaian kompetensi peserta didik, Komponen Modul Ajar - Informasi umum, komponen inti, dan lampiran, Jenis asesmen berdasarkan fungsinya - Assessment as learning, Assessment for learning, Assessment of learning, Bentuk Asesmen - Diagnostik, Formatif, Sumatif, Tujuan Asesmen diagnostik - Mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan peserta didik, Karakteristik Asesmen Formatif - Dalam proses pembelajaran, melibatkan peserta didik, memperhatikan kemajuan dalam berbagai ranah, Karakteristik Asesmen Sumatif - Di akhir pembelajaran, bersifat formal, bentuk pertanggungjawaban sekolah, mengevaluasi efektivitas program pembelajaran,

Diseminasi Kurikulum Merdeka - Perangkat Ajar & Asesmen

Rankningslista

Visuell stil

Alternativ

Växla mall

Återställ sparas automatiskt: ?