Что такое игра? - выработка необходимых человеческих черт, качеств, навыков и привычек, развития способностей, Какое влияние игра во внеурочной деятельности оказывает на ребенка? - моделирует жизненные ситуации; создает условия для взаимодействия и взаимопомощи; объединяет усилия детей; в игре проявляется способность к взаимоподдержке и взаимовыручке; игра рождает положительные эмоции; создает простор для фантазии, импровизации; ребенок получает удовольствие от расширения своего кругозора, от умения воспользоваться своими знаниями и обогатиться знаниями других, Какие факторы нужно учитывать, чтобы игра была эффективным средством формирования коммуникативных умений? - Целенаправленность, ролевая игра, коллективное мнение, подробное объяснение, регулярная практика, Какие бывают виды игр, которые могут помочь развить коммуникативные навыки? - Ролевые игры, дидактические игры на развитие логики и мышления, игры на развитие внимания и памяти, игры на развитие творческих способностей, Чему способствует активная деятельность школьника? - Она способствует повышению жизненного тонуса школьника, удовлетворяет его интересы, социальные потребности, Что такое "развивающие игры"? - это игры на развитие внимания, памяти, мышления и т. п., Приведите примеры игр влияющих на формирование коммуникативных умений во внеурочной деятельности - «Коллекция», «Собери текст», «Остров», «Удержи равновесие», «Давайте познакомимся!» и другие ,

Использование игры как средства формирования коммуникативных умений во внеурочной деятельности

Skriv ut
Bädda in

Rankningslista

Flash-kort är en öppen mall. Det genererar inte noter för en poänglista.

Visuell stil

Alternativ

Växla mall

Återställ sparas automatiskt: ?