Cognition and Learning: Opportunities for overlearning, Subject specific spelling lists, specialist dictionaries and thesaurus; , Alternative methods of recording, including the use of ICT;, Explicitly link prior learning, Specific praise and feedback, Communication and Interaction (SLCN): Individual or small group intervention, Visual aids;, Explicit interventions for social interaction and communication skills., ‘scaffolding’ and pre-learning approaches. , Avoid idiomatic language, such as phrases such as ‘pull your socks up’ or ‘reach for the stars, Social Emotional and Mental Health: Individual support through daily mentoring by a skilled adult , Nurture Groups , Worry Box, Quiet room, Therapy, Sensory and/or Physical: Movement and Rest Breaks, Use of ICT Audio-visual aids to support, Seating plans, Appropriate learning resources,, Access to specialists,
0%
Match the most appropriate support strategy to an Area of Need.
Dela
av
Stsekiri
SEN
Redigera innehåll
Bädda in
Mer
Rankningslista
Visa mer
Visa mindre
Denna topplista är för närvarande privat. Klicka på
dela
för att göra den offentlig.
Denna topplista har inaktiverats av resursägaren.
Denna topplista är inaktiverad eftersom att alternativen är olika för resursägarna.
Återgå alternativ
Grupp sortera
är en öppen mall. Det genererar inte noter för en poänglista.
Inloggning krävs
Visuell stil
Teckensnitt
Prenumeration krävs
Alternativ
Växla mall
Visa alla
Flera format visas när du spelar aktiviteten.
Öppna resultat
Kopiera länk
QR-kod
Ta bort
Återställ sparas automatiskt:
?
