1) Czy dziecko z ADHD nie chce słuchać i chce przeszkadzać na zajęciach? a) TAK b) NIE 2) Dziecko w Twojej klasie jest nadpobudliwe ruchowo. Co robisz? a) Krzyczymy b) Tworze mu bezpieczną przestrzeń do ruchu, nie prze c) Prosimy go, aby było grzeczne, bo przeszkadza w prowadzeniu zajęć. d) Wypraszamy go za drzwi 3) Jakie są 3 charakterystyczne grupy dla ADHD? a) Impulsywność, Brak uwagi, Nadpobudliwość ruchowa b) Impulsywność, brak uwagi, Złośliwość c) Nadpobudliowość ruchowa, Brak uwagi d) Brak uwagi, optymizm, nadmierna ciekawość 4) ,,Często łatwa odwracalność uwagi przez zewnętrzne bodźce". To zachowanie przypiszemy do: a) Impulsywność b) Brak uwagi c) Nadmierna aktywność d) inne 5) Diagnoze o ADHD można podstawić a podstawie: a) obserwacja, wywiad z nauczycielem b) wywiad z rodzicem, obserwacja c) wywiad z rodzicami, wywiad z nauczycielem, badania lekarskie d) test ilorazu inteligencji 6) Zaznacz poprawną zasadę przy pracy z dzieckiem z ADHD: a) Ukierunkuj potrzebe ruchu b) Ozdób klasę c) Nic nie trzeba dostosowywać d) Dzieci z ADHD powinny mieć same zajęcia ruchowe 7) Jak powinna być nagroda: a) natychmiastowa, niepodzielna, namacalna, naturalna b) natychmiastowa, duża, słodka c) Podzielna, nienamacalna, natychmiastowa d) na miarę, niepodważalna, słodka

ADHD

av
Skriv ut
Bädda in

Rankningslista

Visuell stil

Alternativ

Växla mall

Återställ sparas automatiskt: ?