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特殊教育 可愛一

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L2這是誰的[二選一]-啊
L2這是誰的[二選一]-啊 Pagsusulit
L2這是誰的[二選一]-多
L2這是誰的[二選一]-多 Pagsusulit
L2這是誰的[二選一]--個
L2這是誰的[二選一]--個 Pagsusulit
找一樣的
找一樣的 Pagtutugma ng pares
L2這是誰的[二選一]-我
L2這是誰的[二選一]-我 Pagsusulit
L2這是誰的[二選一]-了
L2這是誰的[二選一]-了 Pagsusulit
L2這是誰的[二選一]-分
L2這是誰的[二選一]-分 Pagsusulit
L2這是誰的[二選一]-好
L2這是誰的[二選一]-好 Pagsusulit
L2這是誰的[打地鼠]--多
L2這是誰的[打地鼠]--多 Whack-a-mole
L1拍拍手[字]-也
L1拍拍手[字]-也 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]--啊
L2這是誰的[打地鼠]--啊 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]--個
L2這是誰的[打地鼠]--個 Whack-a-mole
L1拍拍手[字]-你
L1拍拍手[字]-你 Whack-a-mole
聆聽情緒的聲音
聆聽情緒的聲音 Pagsusulit
聽覺專注力訓練3 (好心人分享)
聽覺專注力訓練3 (好心人分享) Buksan ang kahon
L2這是誰的[打地鼠]-我
L2這是誰的[打地鼠]-我 Whack-a-mole
L1拍拍手[字]-他
L1拍拍手[字]-他 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]--了
L2這是誰的[打地鼠]--了 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]-分
L2這是誰的[打地鼠]-分 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]-這
L2這是誰的[打地鼠]-這 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]-的
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L2這是誰的[打地鼠]-好
L2這是誰的[打地鼠]-好 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]-是
L2這是誰的[打地鼠]-是 Whack-a-mole
L2這是誰的[打地鼠]-誰
L2這是誰的[打地鼠]-誰 Whack-a-mole
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