Sensory: Change lighting, Make sensory tools available, Adjust noise level, Provide areas of reduced distraction, Provide alternate forms of input, Reinforce engagement in alternate activities, Block all attempts of inappropriate sensory behavior, Escape: Adjust task difficulty, Alter mode of completion, Behavioral momentum, Change delivery of instruction, Request a break or alternate activity, Provide access to break immediately upon appropriate request, Block attempts to leave task, Continue to present task during engagement in target behavior, Attention: Scheduled access to peer/adult, Noncontingent attention, Opportunities for group/partner work, Peer tutoring opportunities, increase proximity, Ask for help, Acknowledge student following appropriate request, Planned ignoring, Tangible: Scheduled access to item/activity, Transition activity, Request item/alternate activity, Provide activity immediately upon appropriate request, Block attempts to access item,
0%
Function-Based Intervention Check In
Ibahagi
Ibahagi
Ibahagi
ni
Kroob
I-edit ang Nilalaman
I-print
Naka-embed
Higit pa
Mga Assignment
Leaderboard
Magpakita pa
Huwag gaanong magpakita
Ang leaderboard na ito ay kasalukuyang pribado. I-click ang
ibahagi
upang gawin itong pampubliko.
Ang leaderboard na ito ay hindi pinagana ng may-ari ng aktibidad.
Hindi pinagana ang leaderboard na ito dahil ang iyong mga pagpipilian ay naiiba sa may-ari ng aktibidad..
Ibalik ang Opsyon
Pag-uuri ng pangkat
ay isang bukas na template. Hindi ito bumubuo ng mga marka para sa isang leaderboard.
Kailangan maglog-in
Estilo ng visual
Mga Font
Kailangan ang subscription
Mga pagpipilian
Magpalit ng template
Ipakita lahat
Mas marami pang format ang lilitaw habang nilalaro ang aktibidad.
Buksan ang mga resulta
Kopyahin ang link
QR code
Tanggalin
Ibalik ng awtomatikong pag-save:
?
