1) Жануарлар психикасының ең тиімді түрі. a) Интеллект b) Инстинкт c) Динамикалық стереотип d) Рефлекс e) Шартты рефлекс 2) Тілді дамыту үшін сензитивті кезеңді көрсетіңіз? a) Ерте сәбилік b) Нәрестелік c) Жеткіншектік d) Жасөспірімдік e) Бастауыш мектеп шағы 3) Психология пәні нені зерттейді? a) Сыртқы дүние заттарын b) Сыртқы дүние заттары мен қүбылыстарын мида бейнелейді c) Жан туралы ілім d) Жануарлар психикасын e) Психологиялық қүбылыстардың пайда болуы, даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттейді 4) Психологиялық алғашқы зертхананы ашқан неміс ғалымы кім? a) 1879 ж. неміс ғалымы В.Вундт b) 1890 ж. В.Фрейд c) 1910 ж. А.В.Лазурский d) 1980ж. И.П.Павлов e) 1879ж. И.М. Сеченев 5) Топтағы "Лидер", "Оқшауланған" адамдарды микротоптар ды анықтайтын зерттеу әдісі a) Тест b) Интервью c) Социометрия d) Бақылау e) Зерттеу 6) Бұрын қабылдағанды қайта кезіккенде еске түсіру: a) Қайта жаңғырту b) Есте сақгау c) Ұмыту d) Тану e) Арнайы есте қалдыру 7) Психиканың рефлекторлық принципін алғаш айқындаған ғалым-психологты көрсетіңіз? a) Л.С. Рубинштейн b) И.П. Павлов c) Б.Ф. Ломов d) А.Н. Леонтьев e) М.И. Сеченов 8) Л.С.Выготский дамуды қандай кезендерге бөлді: a) Дағдарысты, қалыпты b) Қысқы мерзімді ұзақ мерзімді c) Жас ерекшеліктік d) Қалыпты, жүйелі e) Филогенездік 9) Сенім мен сенімсіздік ең алғаш қай жаста туындайды: a) Жасөспірімдік шақта b) Нәрестелік шақта c) Ерте сәбилік d) Жеткіншектік шақта e) Қарттық шақта 10) Басқа мақсаттағы іс - әрекет барысында үйрену: a) Қосалқы үйрену b) Жоспарлы үйрену c) Еріксіз үйрену d) Тәжірибелік үйрену e) Мәжбүрлеп үйрену 11) Оқу жұмысының түрлері: a) Сыныптық, өзіндік, дербес b) Сабақтан тыс, сыныптан тыс c) Сыныптық, үй, мектептен тыс, өзіндік d) Өзіндік, үй жұмысы, үйірме e) Үйірме, үй, мектептік 12) Жасөспірімдердің түрлі мотивациялық тенденцияларын жүйеге реттейтін және келтіретін не: a) Құрдастарымен қарым-қатынас b) Қызығушылық c) Жеке пікір d) Қоршаған орта e) Кәсіп таңдау 13) Сабақ құрылымы тәуелді: a) Сабақтың тақырыбына b) Оқу бағдарламасы, оқулық және мұғалім ұстанымына c) Оқытуды ұйымдастыру формасына d) Оқытудың әдіс-тәсілдері, мақсаты және оқу материалына e) Оқушының танымдық процестерінің даму деңгейіне 14) Жасөспірімдік шақтың ерекшеліктері: a) Ұзаққа созылған дағдырыс. b) Денеліlk дамудың аяқталуы c) Жыныстық жетілу d) Психологиялық есеюге қол жеткізу e) Психикалық дамудың аяқталуы 15) Көптеген білімдерді меңгеру, сөздік қордың кеңеюі негізінде жеткіншектік жаста қай процесс қарқынды дамитындығын көрсет a) Сөйлеу b) Ойлау c) Қабылдау d) Қабілет e) Есте сақтау 16) Сананың пайда болу негізін көрсет? a) Табиғаттан b) Табиғаттан тыс күштен c) Тума беріледі d) Еңбекпен қоғамдық қатынастардан e) Адамның өзіндік әрекетінен 17) «Педагогикалық психология» (1877) еңбегінің авторы: a) В.С.Мухина b) Платон c) К.Д.Ушинский d) П.Ф.Каптерев e) Кречмер 18) Интимді жекелік қарым-қатынас қай жаста әрекеттің басты түрі болып табылады: a) Жеткіншектік шақ b) Жастық шақта c) Мектепке дейінгі жаста d) Қіші мектеп жасында e) Естиярлар жасында 19) Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрініп,оның нәтижелі орындалуына мүмкіндік беретін қабілеттің түрін атаңыз a) Жалпы b) Арнаулы c) Дифференциалды d) Стеникалық e) Астеникалық 20) Тек адамға тән жоғары сезімдер .: a) Эмоциялық, қимыл-қозғалыстық, моторлық b) Инстинкт, дағдылы, эмоциялық c) Достық, моторлы, эмоциялық d) Адамгершілік, эстетикалық, интеллектік e) Актив, пассив, стеникалық 21) Жалпы психологияның зерттеу негізгі пәні.: a) Жүйке жүйесі b) Психика c) Сезім мүшелері d) Ми e) Даралық өзгешеліктер 22) Объективті дүниенің субъективті бейнесі дегеніміз не? a) Психика b) Қиял c) Әдіс d) Ғылым e) Қабілет 23) Ойлау немен тығыз байланысты? a) Эмоциямен b) Қабылдаумен c) Түйсiкпен d) Сөйлеумен e) Зейiнмен 24) Жеткіншектік шақтағы басты жаңа құрылымдар: a) Балалық сезім b) Түсініктердің сәйкестігі c) Есею сезімі d) Қөзқарастардың үстірттігі e) Сөйлеу 25) Пубертатты кезеңдегі қыздардың даму көрсеткіштері: a) Ұлдарға қарағанда екі жыл кейін b) Жекелеген ерекшеліктер байқалмайды c) Ұлдарға қарағанда екі жылға ертерек d) Өте баяу дамиды e) Өте қарқынды дамиды 26) Әлсiз реакциялы, көңiл-күйдiң өзгеруi, байсалды темперамент типi деп a) Флегматик b) Меланхолик c) Сангвиник d) Холерик e) Аралас 27) Психикалық даму факторлары бұл...: a) Орта, оқу - тәрбие, үйрету b) Тұқымқуалаушылық,орта, белсенділік, тәрбие c) Анатомиялық, физиологиялық факторлар d) Тәрбие процесі, биологиялық даму e) Инстинкт, дағды, интеллект 28) Тұлғаның сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын, әлеуметтік және табиғи факторлардың әсерімен қалыптасу процесін көрсет a) Адамның қалыптасуы b) Адамның құрылуы c) Адамның баюы d) Адамның жетілуі e) Адамның дамуы 29) Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелуші обьекті (тұлға) психикалық ерекшеліктерін қадағалау әдісі: a) Тест b) Сұхбат c) Интервью d) Байқау e) Әңгіме 30) Жалпыдан жекеге қарай жүретін ой корытындысы .... Көрсет a) Ой қорытындысы b) Индукция c) Дедукция d) Пікір e) Пайымдау 31) Алдын-ала жоспарланған және бағдарланған бір адамның сөйлеуі.? a) Монологты b) Жазбаша c) Бағдарлы d) Эгоцентрикалық e) Диалогты 32) Мұғалімнің сыныппен сенімді қарым-қатынасы мен оқушылардың өзара достық әрекетін тудыратын оқу формасы: a) Қақтығысты қатынастық оқу формасы. b) Фронтальды оқу формасы c) Бірлескен оқу формасы d) Дамыта оқыту формасы e) Белсенді оқыту формасы 33) Балалақ шақтан жасөспірімдік шаққа өтудің басталуына сай келетін онтогенездің кезеңі: a) Жасөспірімдік b) Ерте балалық шақ c) Жеткіншектік d) Нәрестелік шақ e) Мектеп жасына дейінгі кезең 34) Ойлау процесін модельдейтін психологияны оқыту әдісі? a) Проблемалы b) Анкета c) Салыстырмалы d) Пікір талас e) Бқылау әдісі 35) Ойлауды белсенді ететін коммуникативті, полемикалық ситуация негіз болатын психологияны оқыту әдісін көрсет? a) Диалог b) Сөйлеу c) Монолог d) Пікірталас e) Проблема 36) Психикалық құбылыс топтары : a) Процесстер b) Қасиеттер c) Жағдайлар d) Проблемалар e) Жағдайлар, қасиеттер, процесстер 37) Психикалық құбылыстарды зерттеу емес, теориялық қағидаларды иллюстрациялау, көрсету қай эксперименттің мақсаты болатының көрсетіңіз? a) Демонстрациялық эксперимент b) Қабілет түрі c) Жоғары сезім d) Қажеттілік e) Қиял түрі 38) Қабілеттіліктерді дамытудың табиғи алғышарттары болып не табылатындығын көрсетіңіз? a) Шартты рефлекстер b) Ептілік c) Дағдылар d) Нышандар e) Қызығушылықтар 39) Белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық күш: a) Мінез b) Дағды c) Мотив d) Мақсат e) Арман 40) Тілді дамыту үшін сензитивті кезеңді атаңыз a) Ерте сәбилік b) Нәрестелік c) Жеткіншектік d) Жасөспірімдік e) Бастауыш мектеп шағы 41) Мотив дегеніміз: a) Адамды әрекетке бағыттайтынт қоюға талаптандыратын түрткі b) Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті c) Мақсаттың айқындығы, оған жеткізетін тиісті жоспардың жасалуы, ойдың бекемдігі d) Келешекте істейтін ісіміздің ойға бекуі e) Тоқтамға келгіштік 42) Мақсаттың айқындығы, оған жеткізетін тиісті жоспардың жасалуы, ойдың бекемдігі-бұл:  a) Мотив b) Инстинкт c) Қалау d) Тілек e) Эстетикалық талғам 43) Келешекте істейтін ісіміздің ойға бекуі-бұл: a) Қалау b) Тілек c) Ерік d) Мотив e) Арман 44) Адамның ақыл-ой өзгешеліктерінің жеке қасиеттерін көрсететін кез-келген адамнан табылатын қабілет: a) Белсенді әрекетті орындау қабілеті b) Ойландыратын тапсырмаларды шешу қабілеті c) Жалпы қабілет d) Физикалық дамуға қабілеті e) Өз ойын дұрыс білдіру қабілеті 45) Дарындылық ... a) Мінез бітісі b) Жоғары сезім c) Қабілет түрі Қажеттілік d) Қиял түрі e) Қажеттілік 46) Қабілеттіліктерді дамытудың табиғи алғышарттары болып не табылады.? a) Ептілік b) Нышандар c) Шартты рефлекстер d) Дағдылар e) Қызығушылықтар 47) Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не? a) Объектіні қабылдаудағы дүрыс емес интерпретация b) Қоршаған ортадағы заттар мен құбылыстардың көзден таса болған жағдайда да көрінуі c) Заттар мен құбылыстарды тұтас қабылдау d) Дұрыс емес бағдар e) Организмнің қайтаратын жауап реакциясы 48) Адамның ұзақ және үнемi босаңсымаған қуатта болу қабiлетi, мақсатқа жетуге талпынуы? a) Еңбексүйгiштiгi b) Саналылығы c) Табандылығы d) Оптимизмi e) Пессимизмi 49) Психикалық даму факторлары: a) Орта, оқу - тәрбие, үйрету b) Тұқымқуалаушылық,орта, белсенділік, тәрбие c) Анатомиялық, физиологиялық факторлар d) Инстинкт, дағды, интеллект e) Тәрбие процесі, биологиялық даму 50) Тұлғаның сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын, әлеуметтік және табиғи факторлардың әсерімен қалыптасуы...: a) Адамның жетілуі b) Адамның қалыптасуы c) Адамның құрылуы d) Адамның баюы e) Адамның дамуы 51) Оқудың әлеуметтік міндеттерінің ішінде басты орынды не алады a) Жақсы баға алу мотиві b) Іздену мотиві c) Өзін жетілдіру мотиві d) Ойын мотиві e) Позициялық мотив 52) Эксперимент әдісімен зейін мен қабылдауға зерттеу жүргізген психолог: a) А.Бине b) Н.Ланге c) В.Вундт d) И.П.Павлов e) И.Кант 53) Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін әдісін атаңыз: a) Тест b) Сұхбат c) Байқау d) Интервью e) Әңгіме 54) Тері түйсігінің сезгіштігін байқау үшін аспап түрі: a) Хроноскоп b) Эргограф c) Аудиометр d) Тахистоскоп e) Эстезиометр 55) Адамдарды қандай да болмасын іс-әрекетке итермелейтін негізгі қозғаушы күш, бір нәрсеге мұқтаждануы: a) Түрткі b) Ниет c) Қажеттілік d) Арман e) Әдет 56) Жұмыс қабілеттілігі азайғандағы шаршау қалпы a) Фанатизм b) Тыныштық c) Қажу d) Өзін-өзі реттеушілік e) Талаптану 57) Іс-әрекет мотивтері не болып табылады? a) Пікірлер b) Түрткілер c) Сана d) Қажеттіліктер e) Сезімдер 58) Естiң бұзылуы: a) Амнезия b) Мнемоника c) Реминисцензия d) Интерференция e) Эйдетия 59) Тiл мен сөйлеудiң маңызды бiрлiгi: a) Дыбыс b) Әріп c) Сөз тiркесi d) Қарым-қатынас e) Буын 60) Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді. Бұл: a) Дағды b) Әдет c) Инстинкт d) Қажеттілік e) Интеллект 61) Адам дамуы дегеніміз не? a) Болып жатқан жағдайларға аса сезімталдықтан байқалатын адамның сипаттық ерекшелігі b) Өз әрекетін жоспарлай білу c) Баланың психикалық дамуы d) Тез өтетін қысқа мерзімдік үдеріс e) Тұлғаның сыртқы және ішкі әлеуметтік және табиғи факторлардың әсерімен қалыптасу процесі 62) Нақтылы әлеуметтік ортаны есепке ала отырып бала өзінің жекелік дамуында қандай фазалардан өтеді: a) Адаптация, индивидуализация, интеграция b) Оральдық кезең, анальдық кезең c) Фалликалық кезең, генитальды кезең d) Жасырын, генитальды, анальды e) Индукция, иррадиация, концентрация 63) Қазiргi заманғы психология – бұл не екенің көрсетіңіз? a) Жан туралы ғылым b) Психиканың қызмет етуi мен даму заңдылықтары жайлы ғылым c) Сана туралы ғылым d) Қылық туралы ғылым e) Әрекет туралы ғылым 64) Есту кемістігі бар балалардың психикасын зерттейді: a) Жас ерекшелігі психологиясы b) Тифлопсихология c) Сурдопсихология d) Олигофренопсихология e) Салыстырмалы психология 65) Қиын жағдайларда туындайтын нервтік-психикалық күштену: a) Эмоция b) Көңіл-күй c) Сезім d) Құмарлық e) Стресс 66) Басқа адамдардың сезiмдерiне ортақтасу қабiлетi: a) Эмпатия b) Аффект c) Фрустрация d) Түйсiктiң эмоционалдық күйi e) Көңiл-күй 67) Ойша әрекетті орындау қабілеті қай жаста қалыптасады: a) Мектеп жасына дейінгі b) Кіші мектеп жасы c) Ерте балалық шақ d) Жеткіншектік e) Мектеп алды жасы 68) Жеткіншектің басты құндылығын көрсет? a) Өз беделі b) Ата-анасымен өзара қатынасы c) Құрдастарымен қатынас жүйесі d) Мұғалімдерімен өзара қатынасы e) Оқу әрекеті 69) Организмнiң жалпы жағдайының әсерiне және өзектi қажеттiлiктердi қанағаттандыру үрдiсiнiң барысында пайда болатын қарапайым мазасыздану a) Сезім b) Ерiк c) Ниет d) Интуиция e) Эмоция 70) Адамның психикалық iс-әрекетiнiң сыртқы көрiнiсi: a) Адамның психикалық iс-әрекетiнiң сыртқы көрiнiсi: Үрейлену, қорқу b) Шаттық, қуану c) Күту d) Дене қалпы, мимика, дауыс ырғағы e) Абыржу, ашулану 71) Жас ерекшелік психологиясын тағы қалай атайды: a) Дифференциалды b) Генетикалық c) Салыстырмалы d) Педагогикалық e) Жалпы психология 72) Л.С.Выготский бойынша «даму» дегеніміз: a) Оқыту b) Калыптасу жолы c) Жаңаның пайда болуы d) Тәрбиелеу e) ӨзгерісӨзгеріс 73) Кіші мектеп жасындағы негізгі құрылымдар: a) Диалогтық сөйлеу b) Дерексіз сөздік - логикалық ойлау c) Коммуникативтік қабілеттілік d) Жазбаша сөйлеуді меңгеру e) Өз беттілік 74) Педагогикалық психология пәнінің зерттеу нысаны: a) Оқу-тәрбие үрдісіндегі психикалық даму b) Педагогтың психикалық даму ерекшелігі c) Адам психикасының әр түрлі жақтары d) Оқушы психологиясы e) Оқу- тәрбие үрдісіндегі эмоциялық даму 75) Кіші мектеп оқушысының тұлғалық және әлеуметтік сферасындағы жаңа құрылымдар: a) Ерікті зейін b) Ерікті мінез-құлықЕрікті мінез-құлық c) Ересектермен үйлесім табу d) Әлеуметтік статустың пайда болуы e) Өзін таныту 76) Жеткіншектің негізгі іс-әрекеті: a) Заттық әрекет b) Оқу іс-әрекеті c) Құрдастарымен қарым-қатынас d) Ойын іс-әрекеті e) Ересектермен қарым-қатынас 77) Жеткіншектің психологиялық ерекшеліктерінің бірі: a) Сөйлеуді меңгеру b) Сөздік логикалық ойлауға көшу c) Заттармен әрекет d) Өзін таныту e) Құрдастармен қарым-қатынас 78) Жеткіншектік жастағы басты құндылықтар: a) Өз беделі b) Ата-анасымен өзара қатынасы c) Мұғалімдерімен өзара қатынасы d) Оқу әрекеті e) Құрдастарымен қатынас жүйесі 79) Қарқынды жыныстық жетілу, ағзаның физиологиялық өзгерісі қай жасқа тән: a) Жеткіншектік жас b) Жоғары мектеп жасы c) Жасөспірімдік жас d) Кіші мектеп жасы e) Білімгерлік жас 80) Ерте сәбилік шақтың аса маңызды жетістіктерінің бірі: a) Ойын b) Еңбек c) Жаттығу d) Оқу e) Жаттау 81) Жасөспірімнің өзіне қатысты мәселелерді өз бетінше шешу құқығы мен қажеттілігі қалай аталады a) Эмоционалды автономия b) Мінез-құлықтық автономия c) Моральдық автономия d) Адамгершіліктік автономия e) Психологиялық автономия 82) Биологиялық жас - ол: a) Адам өмірінің орташа узақтығы b) Коғамдық нормаға адам жағдайының сәйкестік деңгейі c) Орта талаптарына адамның бейімділігін көрсетеді d) Адам өмірінің орташа темпі e) Әлеуметтік нормаларға адамның сәйкестігі 83) Ерте жасөспірімдік шақта тұлғаның өзін анықтауы немен байланысты: a) Қоғамға пайдалы әрекетпен b) Моторлы әрекетпен c) Әлеуметтік маңызымен d) Еліктеуге ұмтылыспен e) Дүниетанымның қалыптасуы 84) Қарым-қатынас мәселесін қарастыратын психологияның саласы: a) Патопсихология b) Әлеуметтік психология c) Нейролингвистика d) Психофизиология e) Салыстырмалы психология 85) Қысқа мерзiмдi бұрқ етіп эмоционалды реакция еріктiк қадағалауды бұзатын эмоционалдық толқын: a) Көңiл-күй b) Депрессия c) Астеникалық эмоция d) Фрустрация e) Аффект 86) Iс-әрекет пен мiнез-құлықта бейнеленетiн тұрақты немесе әлсiз көрiнiстегi эмоционалды жағдай: a) Фрустрация b) Стресс c) Көңіл-күй d) Аффект e) Ашу 87) Қоршаған ортада болып жатқан құбылыстарға өз жағдайына байланысты ақпарат алмасу, бейнелiк қимылдарды орындайтын функция: a) Экспресивтi b) Реттеушi c) Сигналды d) Ынталандырушы e) Қорғаушы 88) Сенім мен сенімсіздік ең алғаш қай жаста көрінеді: a) Жасөспірімдік шақта b) Нәрестелік шақта c) Ерте сәбилік d) Жеткіншектік шақта e) Қарттық шақта 89) Адамның даму заңдары мен оның жасампаздық мүмкіндіктерін зерттеуші ғылым: a) Философия b) Педагогика c) Экология d) Социология e) Психология 90) Әлеуметтік процестерді зерттеуді барша гуманитарлық ғылымдар үшін қажетті деректер негізі: a) Философияда b) Психологияда c) Географияда d)  Социологияда e) Логикада 91) Психология зерттеуіндегі ерекше құбылыстар ауқымы: a) Саясат мәселелері b) Экологиялық жағдайлар c) Этногеографиялық процестер d) Демографиялық құбылыстар e) Адам ықылас - ниеттері 92) Психологиялық дүниенің бірінші ерекшелігі: a) Әр адамның өзіндік білімі b) Өзіндік дағды ептілігі c) Өзіндік көзқарасы d) Өзіндік толғанысы e) Өзіндік талғамы 93) Әр адамның өзіндік толғанысы ең алдымен көрінеді: қатынасында a) Моральдық b) Іс - әрекетінде c) Түйсік сезімінде d) Ойлау қабілетінде e) Қимыл - қозғалыста 94) Психологияның ғылыми ерекшеліктерін танудың қиындығы: a) Нақтылығында b) Тылсымсыр болуында c) Айқындығында d) Көрнекілігінде e) Жалпылығында 95) Әр қандай нақты заттың қабылдаудағы кейпі мен заттың өзі: a) Сәйкес b) Сәйкес емес c) Тіпті ұқсамайды d) Ажыралып тұрады e) Айнадағыдай дәл 96) Алғашқы адамдардың жан жөніндегі жалпы түсінгі a) Тәннен ажыралмас құбылысы b) Тәнмен бірге сөнеді c) Тәннен уақытша бөлінеді d) Тәннен бөлек жасайды e) Тән жасауы үшін жанның қажеті жоқ 97) Ғылымдық деңгейге дейінгі жай психологиялық пайымдалулардың жинақталу көзі: a) Әр адамның күнделікті өз өмір тәжірибесінен b) Ғылымдық деректерден c) Жоспарлы зерттеу негізінде d) Қандайда сыртқы күш ықпалынан e) Оқытудан 98) Психологияның дербес ғылым болып қалыптасқанына: a) 1000 жыл b) 400 жыл c) 70 жыл d) 200 жылға жуық e) Әлі қалыптаспаған 99) Психологияның философиядан бөлініп жаратылыстану ғылымдарымен байланыстырыла зерттеу дәуірі: a) Аристотель мен Әл - Фараби дәуірлерінен b) 18 ғасыр басынан c) 19 ғасырдың соңғы ширегінен d) 20 ғасырдың 30 - жылдарынан 20 ғасырдың 30 - жылдарынан e) Бастау кезеңі белгісіз 100) Психологияның пәндік аймағының кемелденуімен орайлас бірінші кезең аты: a) Іс - әрекет жөніндегі ғылым b) Сана туралы ғылым c) Жан туралы ғылым d) Инстроспекттік сана тағылымы e) Психологиялық паралеллизм теориясы

психология-2

I-print
Naka-embed

Leaderboard

Estilo ng visual

Mga pagpipilian

Magpalit ng template

Ibalik ng awtomatikong pag-save: ?