ABPro - Se les solicita a los estudiantes que hagan “algo”, que construyan un producto que cumpla con ciertos requisitos. , ABP - Empleo didáctico de un problema como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos. , David Ausbel - El estudiante debe establecer conexiones sustantivas y no arbitrarias., Peculiaridades  - Busca emplear la mayoría del tiempo en asesorías a los estudiantes y no en exposiciones., Procesos de Aprendizaje - Deben fluir al ritmo individual de cada estudiante y también de ciertos grupos., No-comprensión - Garantiza aprendizajes mecánicos, desmotiva y desmoviliza al estudiante., El académico - Guía y acompaña al estudiante, identifica si los estudiantes aprenden o no., Los estudiantes - Aprenden a trabajar con autonomía, a planificar el proceso de construcción., Motivación intrínseca - La actividad permanente e intensa del estudiante hace que este desarrolle estimulación autónoma y que está presente en todo momento. , Mel Silberman - Propuso un aprendizaje activo que, motive, inquiete y despierte la curiosidad de los alumnos.,

Manual de aprendizaje basado en problemas.

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