Introducing information : Let’s take a look at this bar chart., For that, we need to compare the numbers., So why are people coming to the UK? And why do they leave? Are there any differences?, These two pie charts tell an interesting story., I’d like you to look now at a graph of Z – I think it will clearly show …, Let’s look at/turn our attention to / turn to Y – as you can see …, This next chart concerns …, I’m now going to show you the most recent figures available …, Highlighting information : But what does the detail tell us?, The trends are clear., As you can see from this line graph …, … the numbers of people arriving in the UK actually fell …, Not so simple, eh?, However the big difference is …, What’s important / significant here is …, Notice / observe how this has an effect upon …, The first line (of figures) is the most revealing …, Rephrasing information : Or, to put it another way, What that actually means is, That is to say …, In other words, the number of X has an effect on …, Or to look at it another way …,
0%
Signposting language for visual data
Поділитися
Поділитися
Поділитися
автор:
Demoteacher
Adults Business English
Редагувати вміст
Друкувати
Вбудувати
Більше
Завдання
Список переможців
Показати більше
Показати менше
Цей список ресурсів наразі є приватним. Натисніть
поділитися
, щоб зробити його публічним.
Власник/-ця ресурсу приховав/-ла список переможців.
Цей список переможців був прихований, оскільки ваші параметри відрізняються від параметрів власника/-ці ресурсу.
Відновити параметри
Сортування за групами
— відкритий шаблон. Тут не генеруються бали для списку переможців.
Вхід обов’язковий
Візуальний стиль
Шрифти
Потрібна підписка
Параметри
Обрати інший шаблон
Показати всі
Під час відтворення вправи відображатиметься більше форматів.
Відкриті результати
Копіювати посилання
QR-код
Видалити
Відновити автоматично збережене:
?