1) ¿Cómo define la Real Academia Española (RAE) el término modernidad? a) Como sinónimo de adaptación tecnológica. b) Como todo aquello relacionado con la época reciente en contraposición con lo antiguo o clásico. c) Como un proceso modernizador de gran envergadura. 2) ¿Cómo ha impactado el COVID-19 en la Formación Profesional? a) Ha creado nuevos métodos de aprendizaje en la Formación Profesional b) Ha dejado una profunda huella añadida. c) Ha mejorado la Formación Profesional. 3) ¿Cómo han tenido que adaptarse los docentes en respuesta a la pandemia? a) Haciendo lo mismo pero agregando tecnología b) Realizando cambios en las prácticas docentes y formas de evaluar. c) Ignorando los nuevos recursos tecnológicos y culturales emergentes. 4) ¿Cuáles son las áreas prioritarias identificadas por la Red Europea de Políticas de Orientación a lo Largo de la Vida en su Resolución del Consejo de la UE sobre cómo mejorar la integración de la Orientación a lo largo de la vida en las estrategias del Aprendizaje a lo largo de la vida? a) Favorecer la adquisición permanente de las habilidades de gestión de la propia carrera personal, formativa y profesional. b) Facilitar el acceso de todos los ciudadanos a los servicios de orientación. c) todas las respuestas son correctas 5) ¿qué se necesita para logras que las cualificaciones se conviertan en una piedra angular? a) generar trabajos y mecanismos más abiertos y dinámicos b) fomentar mecanismos cerrados. c) crear trabajos flexibles y participativos. 6) En los ejes 8 y 9, para los objetivos estratégicos,no se hace hincapié en: a) impulsar la innovación, en términos tanto tecnológicos como metodológicos b) integración de la orientación profesional c) implementación de sistemas de evaluación y de calidad para todo en el sistema de FP 7) Respecto a la Gobernanza del Plan Estratégico y su viabilidad real se contemplan a) tres niveles básicos: a nivel interinstitucional, a nivel estratégico y a nivel multidisciplinar b) dos niveles básicos: a nivel interinstitucional y a nivel estratégico c) dos niveles especializados: a nivel interdisciplinar y a nivel estratégico 8) ¿Qué beneficio obtienen los estudiantes de FP Dual en cuanto a prácticas? a) No tienen garantizado un período de prácticas remunerado b) Tienen garantizado un período de prácticas no remunerado c) Tienen garantizado un período de prácticas remunerado al mismo tiempo que dura su formación teórica 9) ¿Cuál es la clave para potenciar el ecosistema innovador y centrado en la investigación? a) Despejar y abrir las puertas a sistemas más transparentes y menos burocráticos. b) Coordinar, conectar, cohesionar y articular a los hacedores y los decisores c) Incubar oportunidades por doquier como semillas que aguardan ser accionadas de la mejor manera 10) En la generación de ecosistemas , los facilitadores son: a) red de centros de Referencia Nacional b) asociaciones sociales y/o empresariales c) Gobierno estatal/ autonómico

La Formación Profesional y su adaptación a la sociedad actual

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