Hamjamiyat

1. luokka

Obuna talab etiladi

10 000+ natijalari '1lk'

Trampolin 3, kpl 1
Trampolin 3, kpl 1 Oʻyinni qidirish
äng-äänne
äng-äänne Guruh saralash
Batman - Ohjeiden Ymmärtäminen @etapuheterapia
Batman - Ohjeiden Ymmärtäminen @etapuheterapia Viktorina
Kymppiparit
Kymppiparit Oʻyinni qidirish
Mikä paikka?
Mikä paikka? Viktorina
Lukeminen
Lukeminen Viktorina
Luku 20
Luku 20 Whack-a-mole
Dovddut -duohta vuoi gielis?
Dovddut -duohta vuoi gielis? Viktorina
PYT
PYT O'yinlar namoyishi viktorinasi
Tavuonnenpyörä
Tavuonnenpyörä Gʻildirakni aylantirish
Yksisarviset - Ohjeiden Ymmärtäminen @etapuheterapia
Yksisarviset - Ohjeiden Ymmärtäminen @etapuheterapia Viktorina
Magiska kulan (arbetsbok) s. 51
Magiska kulan (arbetsbok) s. 51 Oʻyinni qidirish
Kohteen Kaksoiskonsonantti laatikkoleikki
Kohteen Kaksoiskonsonantti laatikkoleikki Oynani ochish
Magiska kulan (arbetsbok) s. 49 och 52
Magiska kulan (arbetsbok) s. 49 och 52 Oʻchirish
leat -vearba
leat -vearba Tenglashtirish
Vähennyslaskut 0 - 5
Vähennyslaskut 0 - 5 Gʻildirakni aylantirish
MuHa - Kuvavisa **
MuHa - Kuvavisa ** Balon pop
Totta vai tarua -visailu
Totta vai tarua -visailu Viktorina
2 kertotaulu
2 kertotaulu Gʻildirakni aylantirish
Kello - yhdistä kuva ja kellonaika
Kello - yhdistä kuva ja kellonaika Oʻyinni qidirish
synonyymit
synonyymit Tenglashtirish
MineCraft Ohjeiden ymmärtäminen - @etapuheterapia
MineCraft Ohjeiden ymmärtäminen - @etapuheterapia Viktorina
MUISTIPELI: lukeminen, lyhyet sanat
MUISTIPELI: lukeminen, lyhyet sanat Mos keladigan juftliklar
AISUMONELRÄKPY/ Ystävien aapinen
AISUMONELRÄKPY/ Ystävien aapinen Gʻildirakni aylantirish
Äng-äänne
Äng-äänne So'zni talaffuz qilish
Klikkaa samaa sanaa! AISUM
Klikkaa samaa sanaa! AISUM Tenglashtirish
Kaksoiskonsonantti onnenpyörä
Kaksoiskonsonantti onnenpyörä Gʻildirakni aylantirish
HLSFondo Itsestä kertominen ja tutustuminen / koululaiset
HLSFondo Itsestä kertominen ja tutustuminen / koululaiset Gʻildirakni aylantirish
sanaluokat (substantiivi, adjektiivi, verbi)
sanaluokat (substantiivi, adjektiivi, verbi) Viktorina
Vuodenajat
Vuodenajat Guruh saralash
Ruo-ka ja al-ku-pe-rä
Ruo-ka ja al-ku-pe-rä Mos keladigan juftliklar
S-lauseet (s-päättyvät sanat, kerää piparit)
S-lauseet (s-päättyvät sanat, kerää piparit) Gapirish kartalari
Viiden kertotaulu
Viiden kertotaulu Tenglashtirish
Erilaiset lopetusmerkit
Erilaiset lopetusmerkit Gʻildirakni aylantirish
Come With Me 1 - ch 1 I like purple
Come With Me 1 - ch 1 I like purple Mos keladigan juftliklar
10 kertotaulu
10 kertotaulu Oʻyinni qidirish
Kaksoiskonsonanttisanoja ja timantteja (lue/käytä virkkeessä)
Kaksoiskonsonanttisanoja ja timantteja (lue/käytä virkkeessä) Oynani ochish
Ker-ro ka-ve-ril-le
Ker-ro ka-ve-ril-le Gapirish kartalari
Valitse lasku, jonka tulos on sama
Valitse lasku, jonka tulos on sama Viktorina
joku kysely
joku kysely Viktorina
Tottijärvi tehtävä
Tottijärvi tehtävä Askar
Vähennyslaskuja lukualueella 1 - 20
Vähennyslaskuja lukualueella 1 - 20 Viktorina
Yhteenlaskuja lukualueella 0-1000
Yhteenlaskuja lukualueella 0-1000 Flesh-kartalar
Yhteen- ja vähennyslaskuja 0-100
Yhteen- ja vähennyslaskuja 0-100 Gʻildirakni aylantirish
Sanallisia vähennyslaskuja lukualueella 1 - 10
Sanallisia vähennyslaskuja lukualueella 1 - 10 Viktorina
AIUSN tavuja
AIUSN tavuja Gapirish kartalari
Simple Sentences
Simple Sentences Gʻildirakni aylantirish
Vähennyslaskuja lukualueella 1 - 20
Vähennyslaskuja lukualueella 1 - 20 Gʻildirakni aylantirish
käsityö
käsityö Tenglashtirish
aistit
aistit Tenglashtirish
Virke kuvasta (timantit)
Virke kuvasta (timantit) Oynani ochish
Numerot S2
Numerot S2 Tenglashtirish
Koulu sanasto
Koulu sanasto Tenglashtirish
Helppo luetun ymmärtäminen, OIKEIN VAI VÄÄRIN
Helppo luetun ymmärtäminen, OIKEIN VAI VÄÄRIN Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
SANAPOLKU Jatka tarinaa
SANAPOLKU Jatka tarinaa Gapirish kartalari
Nea Keri
Nea Keri Anagramma
Englanti - värit 1.lk
Englanti - värit 1.lk Viktorina
Kuinka monta tavua? Laske
Kuinka monta tavua? Laske Guruh saralash
Englanti 1.lk numerot 1-10
Englanti 1.lk numerot 1-10 Labirent quvish
DRN - Minecraft
DRN - Minecraft Flesh-kartalar
Tahrirlashni davom ettirish: ?