1) Vigotski defende o pressuposto de que: ____________ ocupa lugar de destaque no processo de constituição humana. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.  a) A maturação b) A assimilação c) A equilibração d) O desenvolvimento motor e) O desenvolvimento cultural 2) A integração entre o cuidar e o educar é uma preocupação recorrente nos documentos que atualmente regulamentam a prática pedagógica na Educação Infantil. A partir da perspectiva teórica de Vygotsky, essa integração é a) indiferente b) indesejável c) fundamental d) desnecessária e) relativa 3) Sobre a história da Educação Infantil no Brasil, é correto afirmar que: a) No final do século XIX, eram criados os primeiros jardins-de-infância, de caráter privado, direcionados para crianças das classes pobres. b) Os primeiros jardins de infância criados no país tinham um caráter assistencialista e foco no cuidado. c) Em 1988, apesar da grande pressão social, a Constituição não reconhece a educação em creches e pré-escolas como um direito da criança e um dever do Estado. d) A partir dos anos 90, procura-se entender a criança como um ser sócio-histórico, onde a aprendizagem se dá pelas interações entre a criança e seu entorno social. 4) No início da infância, explorar o ambiente é uma das maneiras mais poderosas que a criança tem (ou deveria ter) à disposição para aprender. A aprendizagem é uma atividade conjunta, em que relações colaborativas entre alunos podem e devem ter espaço. "O aprendizado adequadamente organizado resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer”. A qual corrente teórica se refere o enunciado da questão?  a) Construtivismo b) Apriorismo c) Epistemologia Genética d) Teoria histórico-cultural e) Behaviorismo 5) A criança de Educação Infantil é considerada o centro do planejamento curricular, portanto ela é compreendida como a) sujeito autônomo e flexível. b) sujeito histórico e de direitos. c) produtora de conhecimentos científicos. d) construtora de suas próprias aprendizagens. 6) O princípio segundo o qual o desenvolvimento do indivíduo se dá por estágios evolutivos do pensamento a partir de sua maturação e suas vivências, presente na obra de Piaget, faz parte da teoria: a) Behaviorista. b) Comportamentalista. c) Construtivista. d) Renovadora. e) Evolucionista. 7) Sobre desenvolvimento infantil, é correto afirmar: a) Jean Piaget, em sua teoria do desenvolvimento humano, divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. b) Embora entendido como globalidade, o desenvolvimento infantil é abordado a partir de dois aspectos básicos: o social, retratando a capacidade de pensamento e raciocínio, e o físico-motor, expressando a integração de experiências. c) Ao estudar o desenvolvimento infantil, a Psicanálise, embora enfatize o desenvolvimento da sexualidade, atribui peso determinante aos fatores de ordem hereditária e àqueles relativos ao desenvolvimento intelectual do indivíduo. d) Sob a perspectiva de Vigotski, o desenvolvimento infantil é sobretudo orgânico, isto é, depende das estruturas psicofísicas e também das disposições do ambiente que favoreçam a maturação. e) Um dos aspectos mais marcantes do desenvolvimento infantil é a aquisição da linguagem, a qual, segundo as formulações de Piaget, ocorre no período em que o autor denomina de Operações Concretas. f) Responder 8) Piaget realizou pesquisas sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, para estudar os mecanismos de formação do conhecimento lógico – tais como as noções de tempo, espaço, objeto, causalidade etc. – e da gênese (nascimento) e a evolução do conhecimento humano. O nome dessa sua ciência é: a) Pedagogia de Projeto. b) Epistemologia Genética. c) Teoria da Instrução. d) Pedagogia do Oprimido. e) Esquemas Genéticos. 9) O educar e cuidar é algo indissociável do processo educativo. Em qual faixa etária as creches e pré-escolas desempenham um papel fundamental na ampliação do universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, atuando de maneira complementar à educação familiar? a) Das crianças bem pequenas e das crianças pequenas. b) Dos bebês e das crianças bem pequenas. c) Das crianças pequenas e das crianças maiores. d) De todas as crianças da Educação Infantil. 10) Sobre a educação infantil é incorreto afirmar: a) A Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. b) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. c) Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver que a BNCC estabelece são: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. d) Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as segregações e a brincadeira. 11) -Para Vigotsky e seus colaboradores, o desenvolvimento da aprendizagem é impulsionado pelo(a): a) Cognitivo. b) linguagem. c) vontade d) atenção. 12) Qual teórico(a) da Educação Infantil defendeu a ideia de que a aprendizagem deve estimular a criança a se reconhecer como criatura divina, estimular a brincadeira livre e inventou os jardins de infância?? a) Comenius. b) Rousseau. c) Pestalozzi. d) Froebel. 13) Com o decorrer do tempo, a infância foi compreendida de diferentes formas pela sociedade. Sobre essas formas de compreensão, assinale a alternativa correta. a) A preocupação com a criança torna-se presente a partir do século XVI b) A infância é um fenômeno natural c) A criança, hoje em dia, é tida como irracional d) A falta de uma história da infância é reflexo da incapacidade, por parte do adulto, de ver a criança em sua especificidade. 14) No início da infância, explorar o ambiente é uma das maneiras mais poderosas que a criança tem (ou deveria ter) à disposição para aprender. A aprendizagem é uma atividade conjunta, em que relações colaborativas entre alunos podem e devem ter espaço. A qual corrente teórica se refere o enunciado da questão?  a) Construtivismo b) Apriorismo c) Epistemologia Genética d) Teoria histórico-cultural 15) princípio segundo o qual o desenvolvimento do indivíduo se dá por estágios evolutivos do pensamento a partir de sua maturação e suas vivências, presente na obra de Piaget, faz parte da teoria: a) Behaviorista. b) Renovadora. c) Construtivista. d) Evolucionista. 16) Sabe-se da existência de distintas concepções que buscam explicar os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que indica corretamente a teoria que destaca a importância do conceito de Situação Social do Desenvolvimento. a) Existencialista b) Histórico-Cultural c) Behaviorista d) Inatista 17) Como é intitulada a teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano criada por Vigostki? a) Ambientalista b) Fenomenológica c) Intersocial d) Histórico-Cultural 18) Na primeira infância, as crianças absorvem informações apenas por meio do ambiente ao seu redor, sem a necessidade de interação social ou estímulos específicos, como propõe a teoria sociocultural de Vygotsky. a) Certo b) Errado

Educação Infantil I - Revisão

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