Sebuah termometer digital menunjukkan suhu tubuh seseorang sebesar 36.57°C. Termometer tersebut memiliki ketelitian 0,01°C.Ketika hasil tersebut dilaporkan ke dalam angka penting, berapa banyak angka penting yang benar, dan mengapa demikian?, 2 angka penting, karena hanya dua angka pertama yang pasti, 3 angka penting, karena satu angka terakhir tidak pasti, 4 angka penting, karena semua angka termasuk angka di belakang koma bermakna, 5 angka penting, karena ketelitian alat menunjukkan lima digit, Tidak memiliki angka penting , Dalam laboratorium, seorang siswa mengukur massa sebuah benda dan mendapatkan hasil 0,00450 kg.Jika hasil pengukuran tersebut dikonversi ke notasi ilmiah, bagaimana penulisannya yang benar agar tetap mencerminkan angka penting?, 4,50 × 10⁻³ kg, 450 x 10 kg, 4,5 × 10⁻³ kg, 4,500 × 10⁻³ kg, 45 × 10⁻⁴ kg, Dalam laporan penelitian tentang perubahan iklim, disebutkan bahwa konsentrasi gas CO₂ di atmosfer adalah 0,000420 mol/L.Tulislah dalam notasi ilmiah dan tentukan berapa banyak angka pentingnya!, 4,2 × 10⁻⁴ mol/L → 5 angka penting, 4,2 × 10⁻⁴ mol/L → 2 angka penting, 4,20 × 10⁻⁴ mol/L → 3 angka penting, 0,42 × 10⁻³ mol/L → 2 angka penting, 4,200 × 10⁻⁴ mol/L → 4 angka penting, Seorang siswa mencatat hasil pengukuran volume air dalam gelas ukur sebagai 25,0 mL dan 25 mL pada dua percobaan berbeda.Apa perbedaan makna dari kedua hasil tersebut?, 25,0 mL lebih teliti karena memiliki satu angka taksiran, Tidak ada perbedaan, hanya beda cara menulis, 25,0 mL kurang teliti karena terlalu banyak angka, 25.000 mL kurang teliti karena terlalu banyak angka, 25 mL menunjukkan alat ukur lebih sensitif, Salah satu penyebab kesalahan sistem adalah kesalahan kalibrasi. Apa yang dimaksud dengan kesalahan kalibrasi?, Kesalahan karena alat tidak dibersihkan sebelum digunakan, Kesalahan karena posisi mata pengamat tidak sejajar dengan skala, Kesalahan karena alat tidak diatur sesuai suhu ruang, Kesalahan karena pembacaan dilakukan terlalu cepat, Kesalahan karena pemberian skala pada alat ukur tidak tepat.

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?