Dos compañeros quieren usar el mismo juguete o material al mismo tiempo., Empujar o arrebatar el objeto., Decir “quiero jugar, ¿me lo prestas después?”, Buscar otro material mientras espera su turno., Un compañero hace un comentario que incomoda o molesta., Responder con un golpe o insulto., Decir con calma “eso no me gusta, por favor no lo digas”., Alejarse un momento para tranquilizarse., El estudiante pierde en un juego de mesa o competencia., Tirar las piezas o gritar., Respirar profundo y decir “felicitaciones, la próxima vez lo intentaré mejor”., Pedir una revancha de manera respetuosa, El estudiante debe esperar su turno para entrar al aula o recibir un material., Empujar para pasar primero., Contar hasta 10 o usar la técnica de respiración mientras espera., Conversar tranquilamente con un compañero mientras llega su turno., Un compañero señala un error en su trabajo., Enfadarse y responder con un insulto o golpe., Escuchar y preguntar “¿cómo puedo mejorarlo?”, Tomar un respiro y decidir si la crítica es útil.

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