¿Qué es el proceso de mejora continua?, proceso corresponsable y colaborativo del colectivo docente, que los lleva a elaborar un diagnostico., Documento de planeacion estrategica donde se programan las actividades que pretenden ponerse en práctica en el proceso de mejora continua, Organo colegiado integrado por personal docente y directivo en el que llevan a acabo un análisis y la toma de decisiones., ¿En qué esta basado el PMC?, En la experiencia docente, En la asistencia de los alumnos, En el diagnóstico, ¿En qué fase se diseña un plan de acción con objetivos y metas?, Diagnóstico, Planeación, comunicación, Es el punto de partida para el programa analítico y el programa de mejora continua, Planeación, Comunicación de avances y logros, Diagnóstico socioeducativo, Característica del PMC Consiste en procesos distintos y únicos para cada escuela., Diferenciado, Territorial, Gradual, Características de las metas en el PMC, Razonables, deseables y precisas, Concretas, alcanzables, medibles y demostrables, Cualitativas, referenciales, demostrables y temporales, Indican que se quiere lograr y cómo se procederá para ello., Metas, Acciones, Objetivos, Es la fase en la que se ponen en marcha los compromisos y acciones según lo planeado para la mejora, Implementación, Seguimiento y evaluación, Diagnóstico socioeducativo, ¿ En cuántas fases se organiza el Proceso de mejora continua?, 6, 5, 7, son todas las dimensiones que la escuela analiza en su lectura de la realidad, factores, problemáticas, ámbitos

Programa de mejora continua

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