¿En qué se centra el modelo pedagógico tradicional?, aprendizaje autonomo del estudiante, en la transmisión del conocimiento del docente, en el aprendizaje colaborativo, en la resolución de problemas, ¿Cuál es el rol principal del docente en este modelo?, facilitador del aprendizaje, mediador del conocimiento, autoridad y transimion del saber, observador del proceso, ¿Como participa el estudiante en el modelo tradicional?, de forma activa y cirtica, investigando y experimentando, de manera pasiva y receptiva, trabajo en grupo, ¿Que tipo de aprendizaje domina en este modelo?, significativo, constructivista, memoristica, experimental, ¿Cuál es la estrategia de enseñanza más utilizada?, aprendizaje basado en proyectos, debate y discusión, clase magistral, trabajo colaborativo, ¿Como se evalúa principalmente al estudiante?, meidante autoevalucion, proyecto prácticos, a través de exámenes, con rubrica de desemeño, ¿Qué tipo de relación existe entre el docente y el estudiante?, horizontal, democrática, vertical y autoritaria, colaborativa, ¿Qué importancia tiene la disciplina en este modelo?, secundaria, no es necesaria, flexible, fundamental para el orden, ¿Qué recurso didáctico es más común en el modelo tradicional?, plataforma digital, laboratorios, libro de texto, juegos didacticos, ¿Cuál es la crítica frecuente al modelo pedagógico tradicional?, promueve demasiado la creatividad, exige demasiado autonomia, favorece el aprendizaje significativo, limita el pensamiento critica, ¿Cuál fue las principales aportaciones de juan amos Comenio a la educación?, la educación solo para elites, la enseñanza emoristica exclusiva, la educacion universal para todos, la eliminación de la escuela, ¿Qué obra escribió Comenio, que consideraba fundamental en la pedagogía?, contrato social, didacta manga, emilio, pedagogía del oprimido, ¿Segun Comenio como debería organizarse la enseñanza?, forma improvisada, siguiendo el orden natural del aprendizaje, solo mediante castigos, sin planificación, ¿Que propuso Comenio respecto al uso de los contenidos en el aprendizaje?, que no eran importantes, solo el oido deberia de usarse, aprendizaje debe apoyarse en los sentidos, que distraigan al estudiante, ¿Qué aportación hizo Comenio sobre los materiales educativos?, Rechazo el uso de imagenes, propuso el uso de libros ilustrados, elimino los libros de texto, solo acepto los religiosos, ¿Qué corrientes pedagógicas se centran en el aprendizaje a partir de la experiencia y resolución de problemas?, conductismo, tradicional, constructivismo, tecnografica, ¿Segun el conductismo el aprendizaje ocurre principalmente mediante?, reflexión critica, descubrimiento autonomo, refuerzo y el condicionamiento, la interaccion social, ¿Qué característica es propia de la pedagogía tradicional?, aprendizaje basado en proyectos, evolución formativa, docente como transmisor del conocimiento, construccion social del conocimiento, ¿Que corriente pedagógica coloca al estudiante en el centro del proceso educativo y valoran sus emociones y necesidades personales?, humanista, tradicional, conductista, tecnocratica, ¿En qué país nació Maria Montessori?, Francia, España, Italia, ¿Cuál es principal enfoque del método Montessori?, la memorización repetitiva, ¿el aprendizaje centrado en el maestro?, el aprendizaje centrado en el niño, ¿Como se llama el primer centro educativo que fundo Montessori?, escuela nueva, casa de los niños, aula activa, ¿Qué papel tiene el docente en el método Montessori?, es la unica fuete de conocimiento, es un guía o orientador, es un supervisor escrito, ¿Qué tipo de material utilizaba Montessori en los niños?, materiales tecnologicos exclusivamente, libros de texto tradicionales, materiales sensoriales y manipulativos, ¿Qué fomentaba el método Montessori en los niños?, competencia entre compañeros, dependencia del maestro, autonomía y independencia, ¿Qué importancia tiene el ambiente en la pedagogía de Montessori?, no tiene relevancia, debe ser preparado y adaptado al niño, debe de ser rígido y silencioso, ¿En qué año abrió la primera casa de los niños?, 1890, 1907, 1920, ¿Cuál es uno de los principios fundamentales del método Montessori?, aprender atreves del castigo, educación basada en premios, aprender haciendo, ¿Cuál es la teoría principal desarrollada de Vygotsky?, conductismo, psicoanálisis, teoría sociocultural, Segun Vygotsky, ¿qué influyente principalmente en el aprendizaje del niño?, la herencia genética, la interacción social, el castigo, ¿Qué es la zona de desarrollo proximo?, lo que el niño no puede aprender nunca, la diferencia entre lo que el niño puede hacer solo y con ayuda, el desarrollo físico del niño, ¿Qué papel cumple el docente según Vygotsky?, trasmitir información únicamente, castigar errores, guiar y apoyar en el aprendizaje, ¿Qué elemento es fundamental en el desarrollo cognitivo según Vygotsky, el lenguaje, el deporte, la disciplina estricta, Vygotsky consideraba que el aprendizaje ocurre primero a nivel, individual y luego social, social y luego individual, biológico, ¿En qué país nació Vygotsky?, Italia, Francia, rusia, ¿Que propone el concepto de "andamiaje" ?, dejar al niño aprender solo, apoyo temporal para que el niño logre su tarea, castigos para corregir errores, ¿Que destaca la Teoria sociocultural?, la competencia induvial, la importancia del contexto sociocultural en el aprendizaje, la disciplina militar, ¿Quién es considerado el padre de la pedagogía tradicional y autor de Didáctica manga?, paulo freire, juan amos Comenio, jean Piaget, lev Vygotsky, ¿Qué pedagogo propuso una enseñanza basada en la disciplina, la instrucción moral y pasos formales para enseñar?, Johann Friedrich, maria Montessori, celestine Freinet, ¿Qué autor influyo en la pedagogía tradicional al defender una educación estructurada y centrada en el docente?, jean Jacques, Johann Pestalozzi, Emile Durkheim, ¿Que propone el constructivismo en la educación ?, la memorización repetitiva, el aprendizaje como construcción del conocimiento, la disciplina estricta, ¿ Quién es él es representante del constructivismo?, jean Piaget, john locker, Comenio, ¿Que plantea el socio constructivismo?, el aprendizaje individual sin interacciones, el aprendizaje mediante castigos, el aprendizaje como proceso social y cultural, ¿Que autor destaco la importancia de la interacción social en el aprendizaje?, lev Vygotsky, Sigmund Freud, Aristoteles, ¿ Cuál es el objetivo principal del aprendizaje significativo?, memorización de datos, relacionar nuevos conocimientos con saberes previos, repetir contenidos, ¿Quién desarrollo la teoría del aprendizaje significativo?, David Ausubel, Ivan Pavlov, maria Montessori, ¿Que promueve la pedagogía critica?, obedience absoluta, pensamiento crítico y trasformación social, castigos Físicos, ¿ Quién es el representante de la pedagogía critica?, paulo freire, platón, santo tomas de Aquino, El enfoque humanista centra su atención, el maestro con autoridad absoluta, desarrollo integral del estudiante, la memorización, ¿ Quién es el representante del enfoque humanista ?, carl rogers, Thomas hobbles, Nicolas Maquiavelo

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