1. ¿Qué busca principalmente el constructivismo?, a) La memorización de contenidos, b) La construcción activa del conocimiento, 2. ¿Quién es uno de los principales representantes del constructivismo?, a) Jean Piaget, b) B. F. Skinner, 3. ¿Qué papel cumple el docente en el constructivismo?, a) Transmisor único del conocimiento, b) Mediador del aprendizaje, 4. ¿Qué corriente se centra en el aprendizaje por experiencia?, a) Pedagogía tradicional, b) Pedagogía activa, ¿Quién propuso el aprendizaje significativo?, David Ausubel, Paulo Freire, El aprendizaje significativo ocurre cuando:, El alumno repite información, Relaciona lo nuevo con conocimientos previos, ¿Qué corriente pedagógica promueve la educación liberadora?, Pedagogía crítica, Conductismo, ¿Quién es el principal autor de la pedagogía crítica?, Paulo Freire, John Dewey, ¿Qué característica es propia del conductismo?, Refuerzo y estímulos, Reflexión crítica, El conductismo se enfoca principalmente en:, Procesos internos del pensamiento, Conductas observables, ¿Quién desarrolló el concepto de zona de desarrollo próximo?, Lev Vygotsky, Jean Piaget, La pedagogía humanista se centra en:, La disciplina rígida, El desarrollo integral del estudiante, Qué autor se asocia con la pedagogía humanista?, Carl Rogers , b) Skinner, Qué corriente fomenta la reflexión y el pensamiento crítico?, pedagogía crítica , tradicional , ¿Rol del docente hoy?, mediador , autoridad, ¿Quién es el centro del aprendizaje?, docente , estudiante , . ¿Qué enfoque integra emoción y razón?, humanista , conductista , Qué corriente cuestiona la realidad?, tradicional , crítica , Trabajo entre estudiantes?, colaborativo , individual , El docente orienta al estudiante a:, construir conocimiento , copiar información , El docente es un:, Guía del proceso  educativo , Juez rígido , ¿Que promueve el docente?, aprender a aprender , memorizar sin comprender , El docente actúa como:, acompañante , autoridad absoluta , ¿En qué se centra estas corrientes ? , el contenido , estudiante , El estudiante es: , Receptor , protagonista , ¿Qué caracteriza al constructivismo como corriente contemporánea?, El estudiante construye activamente su conocimiento. ✅, B) El docente transmite información de forma pasiva., El humanismo en educación prioriza:, El desarrollo integral del estudiante., La memorización estricta., El modelo tradicional se diferencia de las corrientes contemporáneas porque:, Promueve autonomía estudiantil., Centra el aprendizaje en el docente, ¿Qué papel tiene la experiencia previa en las corrientes contemporáneas?, No influye en el aprendizaje., Es base para construir nuevos aprendizajes., La pedagogía crítica busca:, Transformar la realidad social., Mantener el orden sin cuestionamientos., En el humanismo, el docente debe promover principalmente, El castigo como disciplina., La empatía y el respeto., La pedagogía crítica considera la educación como:, Un acto político y social., Un proceso neutral sin contexto., El cognitivismo centra su estudio en:, Castigos y recompensas., Procesos mentales internos., En el constructivismo social, el conocimiento se construye mediante:, Trabajo aislado obligatorio., Interacción con otros., ¿Qué buscan las metodologías activas contemporáneas?, Clases exclusivamente magistrales., Participación constante del estudiante, El conectivismo surge en la era:, Digital y tecnológica., Industrial clásica, El modelo tradicional se diferencia de las corrientes contemporáneas porque:, Promueve autonomía estudiantil., Centra el aprendizaje en el docente., El aprendizaje dialógico se basa en:, Intercambio de ideas con respeto., Imposición del docente., Una característica del aprendizaje colaborativo es:, Trabajo individual obligatorio., Construcción conjunta del conocimiento., Las corrientes contemporáneas consideran la evaluación como:, Parte del proceso de mejora continua., Un momento único final, Las corrientes contemporáneas promueven:, Dependencia total del maestro., Autonomía en el aprendizaje., Las corrientes pedagógicas contemporáneas surgen como respuesta a:, Las limitaciones del modelo tradicional., La necesidad de mayor rigidez educativa., El constructivismo considera importante el contexto porque:, Influye en la construcción del conocimiento., No afecta el aprendizaje, La educación inclusiva en corrientes contemporáneas defiende:, Separación de estudiantes por capacidad., Igualdad y equidad educativa., En las corrientes contemporáneas, la motivación es:, Fundamental para aprender., Poco relevante., El aprendizaje autónomo fortalece:, La dependencia constante., La toma de decisiones del estudiante, La pedagogía crítica promueve el diálogo para, Evitar la participación, Generar conciencia social., La teoría sociocultural pertenece a la corriente:, Constructivista. , B) Tradicionalista., El enfoque humanista busca desarrollar principalmente:, La obediencia ciega, La autorrealización., En el constructivismo, el aprendizaje es:, Un proceso activo y dinámico., Una simple repetición de contenidos..

simulador

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?