En una clase basada en la Sugestopedia, ¿qué estrategia es más coherente con su principio central?, Corrección constante de errores gramaticales., Explicación explícita de reglas sintácticas complejas., Ejercicios escritos de repetición mecánica., Uso de música suave y ambiente relajado durante la clase, Según la Sugestopedia, ¿por qué la gramática ocupa un lugar secundario?, Porque se considera innecesaria en el aprendizaje de lenguas., Porque se enseña únicamente al final del proceso., Porque el uso de la lengua y la reducción de la ansiedad favorecen la retención., Porque los estudiantes ya conocen las reglas gramaticales de forma innata., Un docente que aplica el Enfoque Natural evitaría principalmente:, Actividades de comprensión auditiva., Interacción espontánea en la lengua meta., Exposición prolongada con el idioma, Explicaciones gramaticales formales en clase., En el Enfoque Natural, la diferencia entre una adquisición y aprendizaje implica que:, La adquisición ocurre mediante estudio consciente de reglas., El aprendizaje es más importante que la comprensión del mensaje., La adquisición se da de forma inconsciente a través de la exposición significativa., Ambos procesos son idénticos y se usan indistintamente., ¿Cuál de las siguientes actividades seria la mejo tarea según el Enfoque Comunicativo?, Completar una lista de verbos en pasado., Simular una situación real, como pedir información en un lugar público., Memorizar un diálogo modelo., Traducir oraciones aisladas del español a la lengua meta., En el Enfoque Comunicativo, la enseñanza de la gramática se caracteriza por serr:, Sistemática y exhaustiva desde los niveles iniciales., Basada en la repetición y corrección constante., Totalmente excluida del proceso de aprendizaje., Funcional y subordinada a las necesidades comunicativas.

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