constructivismo, Aprendizaje como proceso activo donde el estudiante construye su propio conocimiento., construccionismo, el aprendizaje es más efectivo cuando el sujeto construye activamente productos tangibles o compartibles, conectivismo, el aprendizaje como un proceso de construcción de redes y conexiones entre nodos de información, Piaget, el ser humano construye el conocimiento a partir del entorno, Papert, el ser humano construye conocimiento al crear algún objeto y socializarlo, Siemens y Downes, el conocimiento se construye a través de la interacción entre los seres humos y la tecnología, Vigotsky, el ser humano construye el conocimiento a partir del entorno y la interacción social

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