Maxsus psixologiya, Rivojlanishida turli cheklanishlari bo‘lgan shaxslarning psixik rivojlanish xususiyatlarini o‘rganadigan psixologiya yo‘nalishi., Inklyuziv ta’lim, Nogironligi yoki maxsus ehtiyoji bo‘lgan bolalarni sog‘lom tengdoshlari bilan birga umumiy ta’lim muassasalarida o‘qitish tizimi., Psixologik-pedagogik tashxis, Bolaning rivojlanish darajasi va ehtiyojlarini aniqlash uchun o‘tkaziladigan kompleks baholash., Integratsiya, Maxsus ehtiyojli bolalarni jamiyat va ta’lim tizimiga moslashtirish jarayoni., Reabilitatsiya, Shaxsning buzilgan funksiyalarini tiklash yoki ularni kompensatsiya qilishga qaratilgan pedagogik, psixologik va tibbiy choralar majmuasi., Adaptatsiya, Shaxsning yangi muhitga, ta’lim sharoitlariga yoki jamiyat talablariga moslashishi., Korreksiya, Rivojlanishdagi nuqsonlarni pedagogik va psixologik usullar yordamida tuzatish jarayoni., Nutq buzilishlari, Talaffuz, lug‘at boyligi, grammatik tuzilish yoki nutqning ravonligidagi muammolar., Individual ta’lim dasturi (ITD), Maxsus ehtiyojli o‘quvchi uchun uning imkoniyatlariga mos ravishda tuzilgan shaxsiy o‘quv rejasi., Autizm spektr buzilishlari, Ijtimoiy muloqot, xulq-atvor va qiziqishlarning cheklanganligi bilan tavsiflanadigan rivojlanish xususiyati., Psixik rivojlanishdan orqada qolish (PROQ, Bolaning psixik rivojlanishi yoshiga nisbatan sekinlashgan bo‘lishi., Disleksiya, O‘qish jarayonida harflarni tanish, so‘zlarni o‘qish va tushunishda yuzaga keladigan qiyinchilik., Sensor nuqsonlar, Eshitish, ko‘rish yoki sezgi organlarining buzilishi bilan bog‘liq rivojlanish muammolari., Tiflopedagogika, Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish va rivojlantirish bilan shug‘ullanuvchi yo‘nalish., Disgrafiya, Yozish ko‘nikmalarining buzilishi bilan bog‘liq nutqiy muammo.

Gulshirin

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?