Ciencia que estudia la conducta y procesos mentales., Significado real de la Psicología., Inmortalidad, Renacimiento y Resurrección., Significado de la mariposa en Psicología., Rama del estudio que busca entender, observar y descubrir., ¿Qué es la ciencia?., Padre del condicionamiento operante., Skinner., Padre del condicionamiento clásico., Pavlov., Fundador de la escuela Psicológica Conductista. , Watson., Postuló las Leyes de Efecto y de Ejercicio., Thorndike., Quitar algo desagradable., Refuerzo Negativo., Dar algo desagradable., Castigo positivo., Quién habló de la teoría de la motivación humana., Abraham Maslow. , Enfoque centrado en el estudiante para el potencial y la autonomía., Educación Humanista., Método de evaluación que considera el progreso del estudiante., Educación Holística., El estudiante conecta nueva información con sus conocimientos previos, reestructurando ambos y dándoles sentido., Aprendizaje Significativo., Los estudiantes aprenden de forma activa y autónoma, construyendo su propio conocimiento a través de la experimentación y la investigación., Aprendizaje por Descubrimiento., Se basa en experiencias vividas en distintos ámbitos., Aprendizaje Experimental., Se centra en como las personas perciben, adquieren, almacenan y utilizan la información., Cognitivismo., Moldea la realidad para que encaje en lo que ya sabemos., Asimilación., Cambia nuestra estructura mental para entender algo nuevo., Acomodación., El docente actúa como guía, los alumnos exploran, experimentan y reflexionan., Constructivismo., El aprendizaje se basa en la asociación entre estímulo y respuesta. y, Conductismo., Es la brecha entre el nivel de desarrollo real (lo que un alumno puede hacer solo) y el nivel de desarrollo potencial (lo que logra con guía)., Zona de Desarrollo Próximo. , Teoría en donde la mente organiza los estímulos en patrones en donde los humanos perciben una forma unificada y distinta a como se percibe realmente., Teoría de Gestalt. , Impulso interno que dirige la conducta hacia metas de aprendizaje., Motivación., Adquisición de conocimientos y habilidades mediante la experiencia., Aprendizaje., Interpretación de la información sensorial para construir significados. , Percepción., Exteroceptores, interoceptores, propioceptores, nocioceptores., Tipos de receptores., Interpretaciones erróneas o alteraciones en la forma en que procesamos los estímulos sensoriales., Distorsión., Autoconciencia, contrastar la información, entrenamiento cognitivo, reflexión crítica., Estrategias para reducir la distorsión., Nomas comunes que rijan las acciones personales y grupales, se les conoce como códigos morales., Juicio Moral., Buenos y malos., Tipos de Hábitos..

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