Apakah pemboleh ubah dimanipulasi dalam eksperimen gula melarut?, Masa gula melarut, Bilangan adukan, Suhu air, Kuantiti gula, Apakah pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen tersebut?, Bilangan adukan, Suhu air, Masa gula melarut, Isipadu air, Antara berikut, yang manakah pemboleh ubah dimalarkan?, Bilangan adukan, Masa melarut, Isipadu air, Keputusan eksperimen, Manakah antara berikut merupakan hipotesis yang betul bagi eksperimen ini ialah:, Gula boleh melarut dalam air., Semakin bertambah bilangan adukan, semakin berkurang masa gula melarut., Gula melarut dengan cepat., Air suam melarutkan gula, Apakah langkah pertama dalam menjalankan eksperimen?, Membuat kesimpulan, Mengenal pasti masalah, Merekod data, Mengawal pemboleh ubah, Mengapakah kuantiti gula perlu dikekalkan sama?, Supaya eksperimen lebih menarik, Supaya keputusan cepat diperoleh, Supaya eksperimen adil, Supaya gula tidak habis, Jika bilangan adukan ditambah, apakah yang berlaku kepada masa melarut?, Masa bertambah, Masa berkurang, Masa kekal sama, Gula tidak melarut, Apakah yang mungkin berlaku jika suhu air diturunkan tetapi bilangan adukan dikekalkan sama?, Gula melarut lebih cepat, Gula melarut lebih lambat, Tiada perubahan berlaku, Air menjadi manis, Dalam satu eksperimen, Ali menguji kesan suhu air terhadap masa gula melarut. Namun, dia turut menukar kuantiti gula bagi setiap bikar. Apakah kesalahan Ali?, Tidak mencatat masa, Mengubah lebih daripada satu pemboleh ubah, Menggunakan air suam, Mengacau gula terlalu laju, Mengapakah eksperimen perlu diulang beberapa kali?, Supaya masa cepat habis, Untuk memastikan keputusan lebih tepat dan boleh dipercayai, Untuk menukar pemboleh ubah, Untuk menjadikan eksperimen lebih sukar

CABARAN KPS!

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?