¿QUÉ ES LA NEM?, Es el proyecto educativo nacional, integral y humanista, centrado en la educación básica para la formación de ciudadanos con identidad nacional, honestidad y responsabilidad ciudadana., es una simple reforma laboral docente, una repetición de modelos pedagógicos anteriores ni un sistema enfocado exclusivamente en la memorización o la evaluación estandarizada, ¿Cuál es el propósito principal?, La mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, garantizando el derecho a la educación de calidad, inclusiva y equitativa., es una reforma enfocada en la estandarización, la competencia laboral individualista o la evaluación punitiva del docente, ¿Qué cambios propone?, Elimina la evaluación formativa, Transita de un modelo tradicional por asignaturas a un enfoque por campos formativos, proyectos comunitarios y codiseño curricular., ¿Qué son los ejes articuladores?, Una carga administrativa, son temas aislados, materias adicionales, ni contenidos temáticos específicos que deban memorizarse o cubrirse por separado, Son temáticas transversales (ej. Inclusión, Pensamiento Crítico, Igualdad de Género) que conectan los contenidos con la realidad., una lista obligatoria para usar simultáneamente en cada clase., ¿Qué es el Codiseño?, es un currículo finalizado y permanente, Es el proceso donde los docentes contextualizan el programa sintético nacional, añadiendo contenidos locales específicos (programa analítico)., es un formato administrativo, un documento único y final, ni la simple copia de contenidos, es seguir un programa sintético al pie de la letra sin adaptarlo al contexto socioeducativo de la escuela, ¿Cómo se enseña en la NEM?, A través de la enseñanza memorística., Promueve la enseñanza tradicional, No se toma en cuenta el contexto del alumno., A través de metodologías sociocríticas basadas en proyectos (ABP), aprendizaje comunitario e indagación, ¿Qué es la evaluación formativa?, Es la calificación numérica, Es un proceso continuo que valora el progreso, proceso de aprendizaje y esfuerzo del alumno, no solo la calificación final., Es sumativa, Se enfoca en el producto final., ¿Qué valores promueve?, La honestidad, justicia, paz, solidaridad y respeto a la dignidad humana, El individualismo y la competencia excesiva, Promueve la estandarización y pasividad en el alumno., Promueve la memorización mecánica, ¿Cuál es la diferencia entre el Programa Analítico y Sintético?, Es una carga administrativa, El sintético integra contenidos de carácter nacional y el analítico implica el codiseño de contenidos locales por la escuela., NO existe diferencia, es lo mismo., El analítico integra contenidos de carácter nacional y el sintético implica el codiseño de contenidos locales por la escuela., Menciona los ejes articuladores de la NEM., Inclusión, interculturalidad crítica, pensamiento crítico, igualdad de género, vida saludable, fomento a la lectura y la escritura, educación estética., contenidos temáticos, materias, asignaturas independientes, temas aislados a memorizar.

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