Energi adalah kemampuan untuk?, Membuat benda menjadi besar, Melakukan kerja atau kegiatan, Menghasilkan air, Mengubah warna benda, Perubahan energi terjadi ketika energi?, Disimpan di dalam benda, Hilang dari lingkungan, Berubah menjadi bentuk energi lain, Dipindahkan tempatnya, Saat lampu belajar dinyalakan, terjadi perubahan energi?, Panas → Cahaya, Listrik → Cahaya, Cahaya → Listrik, Gerak → Panas, Ketika ibu memasak menggunakan kompor gas, perubahan energi yang terjadi adalah?, Panas → Cahaya, Kimia → Panas, Listrik → Panas, Gerak → Bunyi, Andi menjemur pakaian di halaman rumah. Perubahan energi yang terjadi adalah?, Listrik → Panas, Panas → Cahaya, Gerak → Bunyi, Cahaya matahari → Panas, Lampu sepeda menyala saat roda dikayuh karena terjadi perubahan energi?, Listrik → Gerak, Panas → Cahaya, Gerak → Listrik, Cahaya → Gerak, Perhatikan alat berikut: (1) Kipas angin, (2) Setrika, (3) Belender Persamaan ketiganya adalah?, Sama-sama menggunakan energi listrik, Sama-sama menghasilkan cahaya, Sama-sama menggunakan bahan bakar, Sama-sama menghasilkan panas, 8. Perhatikan kegiatan berikut: (1) Menyetrika pakaian (2) Menyetrika pakaian (3) Menjemur pakaian menjadi kering. Kegiatan yang menghasilkan energi panas terdapat pada nomor?, (1), (2), (3), (1) dan (3), (2), (3), (1), Semuanya benar, Agar penggunaan energi listrik di rumah lebih hemat, sebaiknya kita?, Menyalakan televisi sepanjang hari, Mematikan lampu saat siang hari, Membuka kulkas terus-menerus, Menggunakan semua alat listrik bersamaan, Sekolah ingin menghemat penggunaan listrik pada siang hari. Usulan kegiatan yang paling tepat adalah?, Menutup tirai agar ruangan gelap, Menyalakan semua lampu sejak pagi, Menggunakan kipas angin sepanjang hari, Membuka jendela agar cahaya matahari masuk ke kelas

TRITMEN 2

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?