¿En sus sesiones de clase está proponiendo acciones a los estudiantes como analizar, argumentar, relacionar ideas, resolver problemas, formular hipótesis y construir explicaciones?, ¿Sus estudiantes tienen oportunidad para intervenir en discusiones, plantear preguntas, escuchar de manera activa, dialogar, responder a sus compañeros y mantener intercambios respetuosos que enriquecen la construcción colectiva del conocimiento?, ¿Utiliza estrategias para promover la participación estudiantil como recurso pedagógico para el fortalecimiento de los aprendizajes, la convivencia democrática y el bien común?

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