Në cilin dialekt është shkruar ky tekst: “Tash ngjante si t’ish lule tue luejt foshnjisht me përftyrimin e saj në pasqyrën e nji uji të kulluet; mandej dukej të këputtë rrembtha të lulëzuem tue u ngritë maje gishtave të vegjël. Herë ngitte nëpër shtroje, si të ndiqte ndonjë flutur ari, herë valëvitej si ta përkundte jehu i një jonës së largët që ngjallë malle të papritura”., Toskërisht, Gegërisht, Kam lindur në pyll në një familje të madhe. Familja ime është më e madhja ndër të gjitha familjet e arinjve. Kushërinj të mi jetojnë në Evropë, në Amerikë. Natyrisht, kam do të afërm edhe në Kosovë, në Malet e Sharrit. Jam i gjatë 2 metra e gjysmë. Më i gjati në familjen time. Nejse, disa kushërinj të mi janë më të shkurtër. Qe, po e zëmë, djali i mixhës është më i vogli në familje dhe është 170 centimetra i gjatë. Unë jam i rëndë 350 kilogramë. Pëlqej shumë mishin, ndonëse herë-herë mund të ha edhe ndonjë bimë sa për sallatë., Autobiografi, Biografi, Tekst letrar, Dramë, , AABB, ABAB, , Emra, Folje, Mbiemra, Ndajfolje, , Sinonime, Homonime, Polisemi, Antonime, , Folje, Ndajfolje, Emra, Parafjalë, , Kohe, Vendi, Mënyre, Sasie, , Krahasim, Metaforë, Hiperbolë, Personafikim, , Folje, Mbiemra, Përemra, Emra, , Vetorë, Vetvetorë, Pronorë, Dëftorë, , Krahasimi, Litota, Personafikimi, Onomatopeja, , Parafjalë, Pjesëza, Pasthirrma, Ndajfolje, Era e fortë tundi malet, lisat, zogjtë, rrugët dhe gjithë ç’i doli përpara. Në fjalinë e paraqitur ka kundrinorë të drejtë, të cilët i gjejmë përmes cilës pyetje?, Kush?, Kujt?, Kë?, Me kë?, Fjala buzë në fjalinë: ‘Dy fëmijë të vegjël dhe të ëmbël ishin duke luajtur buzë lumit’ është formuar me anë të fjalëformimit me:, Brendim, Prapaformim, Blendim, Konversion, Në cilën rasë përdoret parafjala me anën në fjalinë: “Afrimi i armikut njoftohej me anën e zjarreve”?, Rasën emërore, Rasën dhanore, Rasën gjinore, Rasën kallëzore, Cila fjalë në këtë fjali nuk është shkruar në trajtën normative? Së bashku me familjen shkova në deti., Së bashku, Deti, Që tani dua të shkoj të vizitoj biblotekën më të vjetër në Evropë. Çfarë është fjalëza që:, Lidhëz, Përemër lidhor, Pasthirrmë, Pjesëz, Autor i njohur shqiptar, veprat e të cilit janë përkthyer në 45 gjuhë të huaja dhe që konsiderohet një nga figurat më të shquara të letërsisë shqiptare, është nderuar me çmime të shumta letrare kombëtare dhe ndërkombëtare, duke qenë madje edhe kandidat për Çmimin Nobel në Letërsi. Kush është ai?, Ismail Kadare, Anton Pashku, Dritëro Agolli, Ali Podrimja, Kërpudha Boletus gjendet nëpër pyje pemësh gjethegjera e halore, haset dendur në vjeshtë. Nëvarësi të ambientit ndryshon ngjyrë. Është e ngrënshme dhe mjaft e ushqyeshme. Teksti i lartparaqitur është tekst:, Objektiv, Subjektiv, Kodifikues, Udhëzues, Cila është ajo vajzë, e cila në ditarin e saj ka dokumentuar me një gjuhë të thjeshtë, por thellësisht emocionale, përjetimet e saj personale gjatë periudhës së trazuar të Luftës së Dytë Botërore, duke ofruar një dëshmi prekëse dhe të fuqishme mbi jetën nën pushtimin nazist dhe sfidat e përditshme të mbijetesës në kushte të jashtëzakonshme?, Eva Braun, Margot Frank, Anna Frank, Edith Frank, Rotacizmi është një dukuri historike në gjuhën shqipe, ku një tingull N, kur ndodhet midis dy zanoreve, është shndërruar në R. Përse fjala PUNA, megjithëse përmban N-në midis dy zanoreve, nuk ka pësuar këtë ndryshim, Ka qenë një NN geminante (punna), Kjo fjalë është huazim nga gjuha turke dhe nuk e ka prekur rotacizmi, Kjo fjalë është huazim nga gjuha greke dhe nuk e ka prekur rotacizmi, Fjala puna në të kaluarën ka qenë *spudna, E folmja e Kosovës, e cila përmban veçori gjuhësore të dallueshme dhe një trashëgimi të pasur historike e kulturore, bën pjesë në mozaikun e pasur të dialekteve të gjuhës shqipe. Duke pasur parasysh ndarjen dialektore të shqipes dhe karakteristikat fonetike, morfologjike dhe leksikore të saj, cilit nëndialekt i përket kjo e folme?, Gegërishtes veriperëndimore, Gegërishtes verilindore, Gegërishtes qendrore, Gegërishtes jugore, , Asonancë, Metonimi, Sinekdokë, Aliteracion, Petriti, profesori i gjuhës shqipe, shpjegoi rëndësinë e bashkëtingëlloreve për formimin e fjalëve të reja. Kur një tingull bie në mes të fjalës, si p.sh: bashkëtingëllore-bashtingëllore, profesor-presor, me cilën dukuri kemi të bëjmë?, Aferezë, Sinkopë, Apokopë, Protezë, Kërpudhat në pyll ishin të freskëta dhe të shijshme për t'u mbledhur. Dukuria e ndërrimit të vendeve të tingujve brenda së njëjtës fjalë, pa e ndryshuar kuptimin e fjalës, p.sh infarkt-infrakt, kërpudhë-këpurdhë, quhet:, Metatezë, Asimilim, Disimilim, Analogji, Në fjalinë "Hëna ia dha Toskës topin e vet," cila është pronarja e topit?, Hëna, Asnjëra, Toska, Edhe Hëna edhe Toska, Secili nxënës që merr pjesë në Kuizin e Diturisë është fitimtar. Cilit lloj të përemrave i takon përemri secili?, Lidhorë, Të pacaktuar, Dëftorë, Pyetës, Dallgët u ngrtikan shumë vrullshëm e u përplaskan të tëra mbi atë që quhet njeri. Njeriu qëndroka mes dallgëve dhe jo vetëm që i përballoka me guxim, por edhe qenka në gjendje t’i përballoj, t’ua gjejë çelësin e t’i drejtojë si do. Cilës mënyrë i takojnë foljet: u ngrtikan, u përplaskan, qëndroka, përballoka?, Mënyrës dëftore, Mënyrës habitore, Mënyrës lidhore, Mënyrës dëshirore, Ca thëllëza fushe u trembën e i fluturonin djalit mbi kokë. Ky i shikonte pemët e thoshte me vete: “U shtofshi e u bëfshi det!”. Foljet e mënyrës dëshirore: u shtofshi, u bëfshi; i takojnë:, Kohës së tashme, diatezës vepror, Kohës së kryer, diatezës veprore, Kohës së tashme, diatezës joveprore, Kohës së kryer, diatezës joveprore, Ai rrit pemët në kopshtin e tij çdo vit. Si bën folja rrit, në vetën e tretë njejës të kohës së tashme të mënyrës dëshirore (në diatezën veprore)?, Rrittë, U rrittë., U rrittë, Qoftë rritur, Punëtorët e vunë mallin ne depo. Si bën folja vë, në vetën e parë njejës të kohës më së të kryer të mënyrës habitore (në diatezën joveprore)?, Digju, Digj, Digjuni, Digjni, Oh, sa i vështirë qenka ky mësim, mirëpo mësimdhënësja jonë do të na e lehtësojë! Fjalëza Oh, bën pjesë në grupin e:, Pasthirrmave, Onomatopeve, Pjesëzave, Lidhëzave, Ai e preku zemrën ku mendonte ta bënte zap me dorë atë boshllëk shpirti dhe në ndërkohë u përpoq të numëronte të gjitha zhurmërimat e trenit: rrang dang dang, rrangdangdang, uit, uit, çuf, çuf, çuf. (Treni-Binak Kelmendi, 2000) Çfarë janë fjalët: rrang dang dang, rrangdangdang, uit, uit, çuf, çuf, çuf?, Pasthirrma, Onomatope, Pjesëza, Lidhëza, , Në fjalinë e parë është ndajfolje dhe në të dytën është parafjalë., Në fjalinë e parë është parafjalë dhe në të dytën është ndajfolje, Në fjalinë e parë është pjesëz dhe në të dytën është ndajfolje, Në fjalinë e parë është ndajfolje dhe në të dytën është pjezës., , Elegji, Idil, Himn, Odë, Shkrimtarë italianë si Dante Aligeri, Petrarka dhe Bokaçio dhe shkrimtari anglez William Shekspiri kanë kontribuar në zhvillimin e letërsisë europiane me veprat e tyre të rëndësishme. Cili prej tyre i shkroi veprat: “Hamleti”, “Makbeth”, “Otello”?, William Shekspiri, Petrarka, Bokaçio, Dante Aligeri, Cila nga fjalitë e mëposhtme ka kallëzuesin e thjeshtë foljor?, Filloi të binte borë, Ndeshja mes Anglisë dhe Francës do të fillojë në orën 21:00., Këtë film duhej ta shikonte patjetër., Dëshira për të luajtur lojra të reja sa vjen duke u shtuar., Në cilën nga fjalitë e mëposhtme kallëzuesi i përbërë foljor shpreh modalitet mundësie?, Ecte e ecte, por delja e njëqindtë nuk gjendej askund., Pa punuar, s’ka asgjë., Po vazhdon të bjerë bore, Ju mund të hyni tani, sepse shfaqja fillon për pak minuta., Të gjithë e dimë se pse-ja është papërgjigje në këtë botë. Në fjalinë e sipërme, kryefjala e fjalisë është pse-ja. Me çka është shprehur kjo kryefjalë?, Emër, Përemër, Pjesë të emërzuar , Numëror, Ajo vajza, e cila çdoherë vinte para ores 8:00, ishte e pasionuar me leximin. Çfarë gjymtyre e fjalisë është pjesa brenda presjeve., Kundrinor, Rrethanor, Kryefjalë, Përcaktor, Cili lloj i rrethanorit është i pranishëm në fjalinë: Duhet ta punojmë këtë projekt mirë dhe ngadalë., Rrethanor mënyre, Rrethanor qëllimi, Rrethanor sasie, Rrethanor kohe, , (1630? -1689), (1630! -1689), (1630. -1689), (1630; -1689), , ?, !, " ", :, Cilat nga opsionet e mëposhtme ka gabime drejtshkrimore?, Jeronim De Rada, OKB, Dita e Mësuesit, Millosh Gjergj Nikolla, Mirësevini në shkollë mësues i dashur, ju çdo ditë inspironi nxënësit për të arritur më të mirën në jetën e tyre. Cilat nga fjalët e mësipërme nuk është shkruar në trajtën normative?, Mirësevini, nxënësit, çdo, mësues, Zëvendëskryetari i kooperativës kishte bërë punë të madhe. Sipas analizës morfemore, sa morfema gjenden në fjalën Zëvendëskryetari?, 3, 4, 5, 6, A është përdorur saktë apostrofi në këtë fjali? Ç’m’u desh mua kjo punë?!, Po, dy apostrofët, Jo, asnjëri, Vetëm apostrofi i parë është i saktë, apostrofi i parë është i saktë, Që nga themelimi i saj, shkolla jonë ka pasur një traditë të pasur arsimore, duke mirëpritur dhe edukuar 989 nxënës të cilët kanë kontribuar në shoqëri si individë të suksesshëm dhe të përkushtuar ndaj vlerave të dijes dhe punës Si duhet të shkruhet me fjalë numërori 989?, Nëntë qind e tetëdhjetë e nëntë, Nëntëqind e tetëdhjetë e nëntë, Nëntëqind e tetë dhjetë e nëntë, Nëntqind e tetëdhjetë e nëntë, Në 1071 ditët e fundit, shkolla jonë ka realizuar një sërë aktivitetesh edukative dhe kulturore që kanë pasuruar përvojën e nxënësve dhe kanë ngritur standardet e mësimdhënies. Si duhet të shkruhet me fjalë numërori 1071?, Njëmijë e shtatë dhjetë e një, Një mijë e shtatëdhjetëenjë, Njëmijë e shtatëdhjetë e një, Një mijë e shtatëdhjetë e një.

Ushtrime

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?