1. Зияты зақымдалған балаларды оқытудағы негізгі бағыт қандай?,  A) Теориялық білімді тереңдету,  B) Әлеуметтік бейімдеу мен практикалық дағдыларды дамыту ,   2. Қай жағдайда оқыту әдісі дұрыс таңдалған?,  Имбецил – көрнекілік пен қайталау қолдану,  Дебил – күтім жасау ,  Идиотия – күрделі есептер беру,  3. Дебил деңгейіндегі оқушыға ең тиімді оқыту тәсілі:, A) Абстрактілі теория,  B) Практикамен байланысты жеңілдетілген тапсырмалар , C) Оқытпау,  4. Имбецил деңгейіндегі оқытуда басты назар неге аударылады?, A) Жоғары деңгейдегі логика, B) Қарапайым еңбек және күнделікті дағдыларды меңгеру , C) Ғылыми зерттеу,  5. Қай тұжырым дұрыс?, A) Барлық деңгей бірдей бағдарлама бойынша оқытылады, B) Әр деңгейге жеке оқыту әдісі қажет , C) Тек идиотия деңгейінде ғана оқыту керек,  6. Идиотия деңгейіндегі балаларға оқыту неге шектеулі?, B) Интеллект деңгейі өте төмен болғандықтан күрделі білімді меңгере алмайды , C) Мұғалім жетіспейді,  7. Зияты зақымдалған балаларды оқытуда қай әдіс ең тиімді?,  Көрнекілік, қайталау, практика , Ойын, лекция, оқыту,  8. Қай оқушы сипаттамасы дебил деңгейіне сәйкес келеді?, C) Оқуға қабілетті, бірақ баяу меңгереді , B) Өзін-өзі күте алмайды,  9. Оқыту процесінде қателік қайсысы?, A) Деңгейіне сай тапсырма беру, B) Барлық балаларға бірдей қиын тапсырма беру , C) Қайталау қолдану,  10. Зияты зақымдалған балаларды оқытудың нәтижесі қалай бағаланады?, A) Тек тест арқылы, B) Өмірде қолдана алуымен және дағдыларымен , C) Баға арқылы ғана.

Untitled2

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?