struggling with, zmagać się z, diversity, różnorodność, solemnly, uroczyście / poważnie, rollerblades, rolki, sort out, rozwiązać / uporządkować / załatwić, repercussions, konsekwencje / reperkusje, myth, mit, tend to, mieć tendencję do / zwykle coś robić, cluttered, zagracony / zabałaganiony, simultaneously, jednocześnie, conventional, konwencjonalny / tradycyjny, chaser, osoba goniąca / coś do popicia (po alkoholu), destroy, zniszczyć, demand, żądać / popyt, odd, dziwny / nieparzysty, bizarre, dziwaczny, strenuous, wyczerpujący / wymagający dużego wysiłku, amusing, zabawny, wacky, zwariowany / szalony, behaviorist, behawiorysta, entails, pociąga za sobą / obejmuje / wiąże się z, mortgage, hipoteka, construction worker, pracownik budowlany, inheritance, spadek / dziedzictwo, daunting, przytłaczający / zniechęcający, on a whim, z kaprysu / nagle, property, nieruchomość / własność, expenditure, wydatki, pace, tempo / rytm, whether, czy / bez względu na to
0%
matching
Share
Share
by
Hellyeahenglish
Edit Content
Save
Like
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Match up
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
More like this
zwierzęta/czynności ruchowe
by
Kingap
Group sort
11
zwierzęta / czynności ruchowe
by
Kingap
Match up
10
Rozsypanka wyrazowa - daily routine
by
Panik
Unjumble
21
Zagadki obrazkowe: zawody. Jak nazywa się taka osoba?
by
Terapeuta357
Quiz
7
frazy - czasowniki ruchu
by
Activelearning
Match up
17
frazy - czasowniki ruchu II
by
Activelearning
Complete the sentence
10
pary aspektowe
by
Aniagaudy
Match up
15
Angielski Together Klasa 4 Unit 2 - Adjectives and Personality adjectives
by
Joanna429
Match up
21
Switch template
Show all
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?