A percepção do sujeito surdo está diretamente relacionada a:, Déficit cognitivo, Predominância da experiência visual, Dificuldade de aprendizagem, Considerando a educação inclusiva, o maior erro pedagógico é:, Utilizar recursos visuais, Centralizar a aula apenas na oralidade, Trabalhar em grupo, Sobre a Libras, é correto afirmar:, É universal, É uma linguagem auxiliar, É uma língua com estrutura própria e identidade cultural, No contexto educacional, o intérprete de Libras deve:, Adaptar o conteúdo pedagógico, Ensinar no lugar do professor, Traduzir e interpretar fielmente a comunicação, O professor, diante de um aluno surdo, deve:, Delegar a responsabilidade ao intérprete, Ignorar a presença do aluno, Planejar estratégias acessíveis e inclusivas, Quando o professor se dirige ao intérprete em vez do aluno surdo, isso demonstra:, Organização, Inclusão, Falha na prática inclusiva, A ausência de recursos visuais em sala pode gerar:, Melhor concentração, Exclusão do aluno surdo, Aprendizagem igualitária, Sobre a identidade surda, é correto afirmar:, Todos os surdos rejeitam Libras, A identidade surda está ligada à cultura e à língua, Não há influência social, A relação entre professor e intérprete deve ser baseada em:, Hierarquia, Independência total, Parceria e planejamento conjunto, Uma prática pedagógica inclusiva envolve:, Apenas adaptação do aluno, Mudança na metodologia do professor, Exclusão das diferenças

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