Gestión escolar y mejora institucional, Enfoque pedagógico y didáctico, Resolver problemáticas del contexto escolar, Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, Diagnóstico socioeducativo de la escuela, Diagnóstico del análisis de la realidad y del grupo, Atiende problemas como: asistencia, participación familiar, convivencia, logro educativo, Atiende el desarrollo de aprendizajes de los alumnos (PDA), Escuela (colectivo docente, directivo y comunidad escolar), Aula (docente con su grupo), Mediante estrategias institucionales, acuerdos, seguimiento, Mediante secuencias didácticas, proyectos, situaciones de aprendizaje, Mediano y largo plazo (anual, multi anual), Corto plazo (periodos, proyectos, semanas, ciclo escolar), Toda la comunidad escolarTodo el colectivo escolar, Todo el colectivo, Parte de problemáticas generales de la escuela, Parte de necesidades específicas de los aprendizajes de los alumnos de acuerdo a su contexto, Indicadores, acciones, evaluación y evidencias., Planeaciones contextualizadas y significativas de acuerdo al contexto sociocultura con evaluación formativa de aprendizajes.l, Mejoras visibles en las condiciones y funcionamiento general del plantel, Nivel de desempeño de los alumnos

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