. ¿Cuál es el propósito central del eje Vida Saludable?, Enseñar hábitos de higiene, Promover actividad física, Desarrollar capacidades para tomar decisiones sobre el bienestar, Evitar enfermedades, ¿Qué caracteriza al eje articulador Vida Saludable en el Plan 2022?, Es una asignatura independiente, Solo se trabaja en educación física, Es transversal a todos los campos formativos, Se aplica solo en primaria, En preescolar (Fase 2), la alimentación saludable busca principalmente:, Memorizar alimentos nutritivos, Seguir dietas estrictas, Reconocer, valorar y elegir alimentos en su contexto, Evitar comer en la escuela, ¿Cuál es una estrategia clave en alimentación saludable en Fase 2?, Exámenes escritos, Uso de huertos escolares, Castigos por mala alimentación, Eliminar comida tradicional, En la Fase 3, la prevención se enfoca en:, Diagnósticos médicos, Autocuidado y resolución de conflictos, Contenidos teóricos de salud, Campañas externas únicamente, En la Fase 4, los alumnos comienzan a:, Memorizar normas de salud, Ignorar problemas sociales, Analizar problemáticas y proponer soluciones, Depender totalmente del adulto, En la Fase 5, se fortalece principalmente:, Obediencia, Memorización, Juicio crítico ante riesgos y prevención, Castigo de conductas, La Educación Integral en Sexualidad busca:, Evitar hablar del tema, Generar miedo en los estudiantes, Promover decisiones informadas y libres de violencia, Limitar la información, ¿Cuál es un enfoque importante en secundaria respecto a la sexualidad?, Solo aspectos biológicos, Castigar conductas, Proyecto de vida e igualdad de género, Evitar la participación, ¿Qué implica realmente trabajar el eje de Vida Saludable en la escuela?, Dar una clase semanal, Aplicar reglas estrictas, Integrarlo en la vida cotidiana escolar, Dejarlo como actividad opcional

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