Guru menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut tahap kemampuan murid. Ini menunjukkan guru:, Hanya mengajar buku teks, Berjiwa pendidik dan empati serta profesional, Fokus kepada peperiksaan sahaja, Mengabaikan murid lemah, Guru menghadiri seminar dan latihan dalam perkhidmatan (LDP) secara konsisten. Apakah kesannya kepada murid?, Murid bosan kerana kaedah sama sahaja, Murid menjadi terlalu bergantung kepada guru, Membantu guru meningkatkan PdP dan pencapaiann murid, Tiada kesan kerana murid belajar sendiri, Ali melaporkan kes buli kepada guru dan guru menangani isu itu dengan adil. Tindakan guru ini selaras dengan:, Tanggungjawab terhadap rakan sejawat, Tanggungjawab terhadap masyarakat, Tanggungjawab terhadap ibu bapa, Tanggungjawab terhadap pelajar, Guru mengintegrasikan ICT dan PAK-21 dalam PdP berbanding guru hanya mengajar buku teks. Apa implikasinya?, PdP lebih interaktif, murid lebih bermotivasi, PdP menjadi sukar difahami murid, Murid bergantung sepenuhnya kepada buku teks, Tidak ada perbezaan, Seorang guru berkongsi bahan PdP dan memberi maklum balas kepada rakan sejawat. Tindakan ini:, Mengurangkan martabat profesion, Memupuk semangat kerja berpasukan dan meningkatkan kualiti pengajarankatkan kualiti pengajaran, Menjejaskan prestasi murid, Mengabaikan tanggungjawab terhadap pelajar, Guru menekankan nilai muafakat, hormat, dan kerjasama dalam kelas. Nilai ini membantu murid:, Belajar bekerjasama dan menyumbang kepada keharmonian masyarakat, Fokus hanya pada peperiksaan, Mengabaikan rakan sekelas yang lemah, Menjadi terlalu bergantung kepada guru

Quiz Topik

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?