El DSM-V corresponde a:, Un programa educativo., Un manual diagnóstico., Un tipo de terapia psicológica., Según el DSM-V, el autismo se caracteriza principalmente por alteraciones en:, La memoria y la atención., La comunicación e interacción social y los intereses restringidos., La motricidad gruesa y fina., El autismo forma parte de los:, Trastornos del lenguaje., Trastornos emocionales., Trastornos del neurodesarrollo., ¿Qué significa que el Autismo sea un diagnóstico permanente?:, Que desaparece en la adultez., Que solo afecta en la infancia., Que implica barreras para aprender durante toda la escolaridad., ¿Qué se entiende por “barrera” en el contexto del Autismo?:, Factores del contexto que dificultan el acceso al aprendizaje., Problemas exclusivamente familiares., Falta de interés del estudiante., Los estudiantes con Autismo:, Presentan siempre las mismas características., No presentan las mismas características y pueden variar la intensidad de los apoyos que requieren., Solo presentan dificultades académicas., ¿Cuántos niveles de severidad se pueden presentar en el Autismo?:, 2 niveles., 3 niveles., 5 niveles.
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