1. Care este semnificația etimologică primară a termenului „curriculum”?, Plan de lecție., Alergare, cursă sau drum, Catalog școlar, Materie de studiu, În analogia pedagogică a „pistei de alergare”, ce reprezintă linia de sosire?, Manualele școlare, Profesorul ca îndrumător, Finalitățile educaționale (competențele dobândite), Efortul depus de elev, Cum este definit curriculumul în „sens restrâns”?, Ca experiență de viață a elevului, Ca totalitate a activităților extracurriculare, Ca ansamblul documentelor oficiale (planuri, programe) care consemnează datele proceselor educative, Ca interacțiune socială în pauze, Care sunt cei patru piloni ai „Modelului Tyler” propus în 1949?, Elev, profesor, școală, societate, Scopuri educaționale, experiențe de învățare, organizarea experiențelor, evaluarea rezultatelor, Citit, scris, socotit, desenat, Teorie, practică, cercetare, inovare, Care este principiul fundamental al pedagogiei lui John Dewey?, Memorarea definițiilor, Ascultarea pasivă a profesorului, „Learning by doing” (învățarea prin acțiune), Standardizarea testelor naționale, În viziunea actuală (modernă), ce reprezintă sinteza conceptului de curriculum?, O simplă listă de conținuturi brute, Un instrument de control al profesorului, Proiectul pedagogic al unei societăți pentru viitorul ei, Doar manualele digitale folosite la clasă., Care este una dintre principalele discrepanțe identificate în realitatea educațională românească?, Există prea multe manuale digitale, Curriculumul este centrat pe competențe, dar examenele naționale sunt încă axate pe șabloane și memorare, Elevii nu au acces la nicio activitate extracurriculară, Profesorii refuză să folosească terminologie nouă, Care este un dezavantaj al digitalizării curriculumului menționat în document?, Scăderea creativității elevilor, Lipsa de echipamente performante și a conexiunii la internet în zonele defavorizate, Prea multe cursuri interactive, Creșterea incluziunii pentru copiii cu dizabilități, Ce presupune trecerea de la „pedagogia tradițională” la „pedagogia contemporană”?, Eliminarea totală a profesorilor din sistem, Tranziția de la simpla acumulare de cunoștințe factuale la accentul pe înțelegere, gândire și rezolvare de probleme, Reducerea numărului de elevi la 5 per clasă, Întoarcerea la învățarea exclusiv din manuale tipărite

Quiz

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?