Ποια είναι η βασική διάκριση στη θεωρία του Cummins;Γιατί είναι σημαντική η διάκριση BICS / CALP;, Για να μάθουν οι μαθητές γραμματική, Για να κατανοήσουμε ότι η καθημερινή επικοινωνία δεν σημαίνει ακαδημαϊκή επάρκεια, Για να αξιολογήσουμε πιο εύκολα, Για να μειώσουμε το επίπεδο, Ποια είναι η βασική σκοπιμότητα του scaffolding;, Να δώσουμε έτοιμες απαντήσεις, Να βοηθήσουμε τον μαθητή να πετύχει σταδιακά αυτό που δεν μπορεί μόνος του, Να κάνουμε το μάθημα πιο εύκολο, Να μειώσουμε τη συμμετοχή, Γιατί χρησιμοποιούμε translanguaging;, Για να αντικαταστήσουμε τη γλώσσα διδασκαλίας, Για να αποφεύγουμε τα λάθη, Για να αξιοποιούμε τη μητρική γλώσσα ως εργαλείο κατανόησης, Για να μεταφράζουμε λέξη προς λέξη, Ποια είναι η σκοπιμότητα του study buddy;, Να ελέγχουμε τους μαθητές, Για να μαθαίνουν μόνο μέσω κειμένου, Για να έχουν πολλαπλούς τρόπους κατανόησης και έκφρασης, Για να απλοποιείται το μάθημα, Γιατί είναι σημαντικοί οι πολυγραμματισμοί;, Για να γράφουν καλύτερα οι μαθητές, Για να μαθαίνουν μόνο μέσω κειμένου, Για να απλοποιείται το μάθημα, Για να έχουν πολλαπλούς τρόπους κατανόησης και έκφρασης, Τι κοινό έχουν όλες οι παραπάνω προσεγγίσεις;, Υποστηρίζουν διαφορετικούς τρόπους μάθησης και συμμετοχής των μαθητών, Αφορούν μόνο αρχάριους μαθητές, Μειώνουν τις απαιτήσεις, Εστιάζουν μόνο στη γλώσσα
0%
Untitled35
Share
Share
by
Lazarou2
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Quiz
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
