Informatika fani qachon umumiy o'rta ta'lim maktablarida o'quv predmeti sifatida joriy etilgan?, 1985-1986- yillarda, 1999-2000-yillarda, 1980-1981-yillarda, 2000-2001-yillarda, Informatika fanini o'qitishda o'quvchilarning dunyoqarashini rivojlantirish uchun nima muhim?, O'qish joyi, O'quv jarayoni, Nazariya va amaliyotning uygunligi, O'qituvchi faolligi, Informatika va axborot texnologiyalari fanining mazmuni qanday yo'nalishlarini o'z ichiga oladi, Algoritm va dasturlash, Axborot, algoritm va dasturlash , Axborot,fayl tizimi va dasturlash, Algoritm, dasturlash tili va kasbiy ko'nikma, Pedagogik dasturiy vositalarning interfaol talabi nima bilan bog'liq?, Foydalanuvchining yosh va tajribasiga moslashish, O'quvchilarni bim va ko'nikmalariga, Darsning qanday borishiga, To'g'ri javob yuq, DTS ko'ra Informatika faninino'qitishda A2 darajasida o'quvchilar qanday malakaga ega?, Taqdimot tayyorlashni biladi, Taqdimot tayyorlash va loyihalashni biladi, Loyiha ustida ishlaydi, Taqdimotni tayyorlashda ko'nikmaga ega bo'ladi, Dasturlashtirilgan metodik tizim qaysi vositalarga asoslanadi?, Informatika texnologiyalari, Kompyuter asosiy qurilmalari, Kompyuter texnologiyalari va taqdimot materiallari, Taqdimot materiallari, O‘qitishning didaktik tizimlari qaysi tarmoqlardan iborat?, Metodik vositalar , Amaliy va nazariy vositalar, Amaliy mashg'ulotlar, Nazariya, metodika va vositalar, O‘qitishning tashkiliy shakllari nimalardan iborat?, Frontal va guruhli, Tashkiliy,frontal va guruhli, Individual, guruhli, frontal., Guruhli va individual, Informatika fanini o‘qitishda ko‘rgazmalilikni ta’minlash uchun qanday vositalardan foydalaniladi?, Jadvallar, diapozitivlar va videoprorektorlar, Videoprorektorlar, Faqat jadvallar, Faqat diapozitivlar, Informatika fanini o‘qitishda asosiy o‘qish shakllari qaysilar?, Amaliy mashg'ulotlar , Ma'ruza amaliy mashgulot labalatoriya mashgulotlari, Amaliy va laboratoriya mashg'ulotlari, Nazariy ko'nikmalar, Pedagogik dasturiy vositalar qanday imkoniyatni ta’minlaydi?, O'quv materiallarini tushunarli va obrazli taqdim etadi, Imkoniyatlari kam, O'quv materiallarini taqdim etadi, O'quvchilarga to'g'ri ko'nikma beradi, DTS ko‘ra Informatika fanini o‘qitishda B1+ darajasida o‘quvchilar qanday qo‘shimcha malakaga ega bo‘ladi?, Pyhton dasturlash tilini bilish, Scratch dasturlash tilini bilish, Zamonaviy dasturlash tillarini bilish., Exel va wordda ishlash, Informatika va axborot texnologiyalari fanidan 5-sinfda “Fayl yoki papka ochish” mavzusining maqsadi nima?, Kompyuter fayl tizimi bilan tanishtirish., Asosiy qurilmalarni o'rganish, O'quvchilarga tushuncha berish, Dastur yaratish, Informatika o‘qitishda qaysi didaktik tizimlardan foydalanish mumkin?, Dasturlashtirilgan va muammoli, Muammoli, dasturlashtirilgan va tajriba-sinov tizimlari, Sinovli tizimlar, Didaktik tizimlar, Kasb-hunar kollejlarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishning bosh maqsadi nima?, Dasturlashni o'rganish, Axborot tizimini yaratish, Fan haqida chuqur tushuncha olish, Kasbiy ko'nikmalarni rivojlantirish..

Informatika

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?