1. "Mujassam nuqsonlar" atamasi ilmiy jihatdan qanday tavsiflanadi?, Bir a’zoning bir necha joyidan shikastlanishi., Ikki va undan ortiq birlamchi patologiyalarning bir vaqtda mavjudligi., Nutq va harakatning o‘zaro mos kelmasligi., Ta’m bilish sezgisi., Murakkab nuqsonlarning tarqalish darajasi ko‘pincha qaysi omil bilan bog‘liq?, Erta tug‘ilish va neonatal tibbiy yordamning rivojlanishi bilan., Faqatgina genetik mutatsiyalarning keskin ortishi bilan., Maktab yoshidagi bolalarning noto‘g‘ri ovqatlanishi bilan., Tishlarning noto‘g‘ri chiqishi., Sensor sohadagi eng ko‘p uchraydigan murakkab nuqson kombinatsiyasi qaysi?, Nutq va tayanch-harakat a'zosi buzilishi., Kar-soqovlik va aqliy zaiflik., Ko‘zi ojizlik va eshitish qobiliyatining buzilishi (ko‘r-karlik)., Faqat barmoqlar harakatining buzilishi., Murakkab nuqsonli bolalarda "birlamchi nuqson" deb nimaga aytiladi?, Tarbiya natijasida yuzaga kelgan xulq-atvor buzilishi., Biologik omillar ta’sirida bevosita kelib chiqqan shikastlanish., Ijtimoiy muhit ta’sirida shakllangan nutqiy kamchilik., Ko‘rish asabi atrofiyasi va aqliy zaiflik., shbu nuqsonlardan qaysi biri "asoratlangan nuqson" (complicated disability) hisoblanadi?, Aqliy zaiflik bilan birga kechuvchi ko‘rish buzilishi, Faqatgina dislaliya belgilari., Yengil darajadagi miyopi (yaqinni ko‘ra olmaslik)., Kasallikni kechki bosqichda davolash imkonini., Murakkab nuqsonlarning etiologiyasida endogen omillarga nimalar kiradi?, Homiladorlik davridagi virusli infeksiyalar., Irsiy kasalliklar va xromosoma abberatsiyalari., Tug‘ruq vaqtidagi mexanik jarohatlar., Masofadan turib qichqirish., "Serebral falajlik (DSP) + aqliy zaiflik + nutq buzilishi" kombinatsiyasi qaysi guruhga kiradi?, Oddiy sensor nuqsonlar., Ko‘p komponentli murakkab nuqsonlar., Ijtimoiy pedagogik qarovsizlik., Faqat chet tillarini o‘rganishga moyillik bilan., Mujassam nuqsonli bolalarning ijtimoiy moslashuvida eng asosiy to‘siq nima?, Axborotni qabul qilish va qayta ishlashning o‘ta cheklanganligi., Faqatgina moddiy ta’minotning yetishmasligi., Kiyinish va ovqatlanish odatlarining farqliligi., Faqatgina og‘zaki ko‘rsatmalar asosida., Sindromal murakkab nuqsonlarga misol keltiring:, Usher sindromi (eshitish va ko‘rishning birgalikdagi yo‘qolishi)., Oddiy rinit asoratlari., Vitamin yetishmovchiligi natijasidagi charchoq., Standart maktab dasturi., Murakkab nuqsonli bolalarni o‘rganishda "differensial diagnostika"ning maqsadi nima?, Bolaning faqat bitta kuchli tomonini aniqlash., Nuqsonlar ichida yetakchi (dominant) va ikkinchi darajali nuqsonni ajratish., Bolaning yashash manzilini aniqlashtirish., Faqat periferik nerv tolalari shikastlanadi., Homiladorlikning qaysi davrida teratogen omillar murakkab nuqsonlar shakllanishiga eng yuqori xavf tug‘diradi?, Uchinchi trimestrda (7-9 oylik)., Birinchi trimestrda (embrion a’zolari shakllanish davrida)., Tug‘ruqdan keyingi dastlabki oylarda., Markaziy asab tizimi to‘liq sog‘lom bo‘ladi., Neyropedagogik nuqtai nazardan, murakkab nuqsonlarda markaziy asab tizimining holati qanday bo‘ladi?, Markaziy asab tizimi to‘liq sog‘lom bo‘ladi., Miya po‘stlog‘ining diffuz yoki lokal organik shikastlanishi kuzatiladi., Faqat periferik nerv tolalari shikastlanadi., Tug‘ruqdan keyingi dastlabki oylarda., Murakkab nuqsonli bolalar ta’limi qaysi hujjat asosida tashkil etiladi?, Standart maktab dasturi., Individual ta’lim dasturi (ITD / IEP)., Faqatgina og‘zaki ko‘rsatmalar asosida., Nuqsonlar ichida yetakchi (dominant) va ikkinchi darajali nuqsonni ajratish., Kognitiv sohadagi mujassam nuqsonlar ko‘pincha qanday namoyon bo‘ladi?, Diqqatning barqarorligi va xotiraning kuchliligi bilan., Umumlashtirish va mavhum fikrlashning shakllanmaganligi bilan., Faqat chet tillarini o‘rganishga moyillik bilan., Individual ta’lim dasturi (ITD / IEP)., Ko‘r-kar-soqov bolalar bilan aloqa o‘rnatishning o‘ziga xos usuli qanday ataladi?, A) Daktilologiya va taktil (sezgi) muloqoti., Masofadan turib qichqirish., Faqat vizual ko‘rsatish., Faqatgina og‘zaki ko‘rsatmalar asosida., Murakkab nuqsonlarning oldini olishda "skrining" tizimi nima beradi?, Kasallikni kechki bosqichda davolash imkonini., Homiladorlik va neonatal davrda nuqsonlarni erta aniqlashni., Maktab darsliklarini chop etishni., Umumlashtirish va mavhum fikrlashning shakllanmaganligi bilan., O‘zbekiston qonunchiligiga ko‘ra, murakkab nuqsonli bolalar qayerda ta’lim olishi mumkin?, Faqat uy sharoitida., Ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda yoki inklyuziv sharoitda., Faqat shifoxonalarda, uy va shifoxonalarda, "Gidrosefaliya" natijasida yuzaga keladigan murakkab nuqson qaysi?, Ko‘rish asabi atrofiyasi va aqliy zaiflik., Faqat barmoqlar harakatining buzilishi., Tishlarning noto‘g‘ri chiqishi., Ta’m bilish sezgisi., Psixologik nuqtai nazardan, murakkab nuqsonli bolalarda qaysi soha eng kech shakllanadi?, Shaxsiy identifikatsiya va o‘z-o‘zini anglash., Oddiy shartli reflekslar., Ta’m bilish sezgisi., Tishlarning noto‘g‘ri chiqishi., Murakkab nuqsonli bolalar bilan ishlovchi mutaxassislar jamoasiga kimlar kirishi shart?, Faqat sinf rahbari., Defektolog, psixolog, nevropatolog va maxsus pedagog., Faqat ijtimoiy xodim., Faqat psixolog

RNB ni sinash

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?