Fungsi utama kesusasteraan kanak-kanak ialah, Hiburan sahaja, Menguji hafalan, Membina nilai dan sahsiah, Mengajar fakta sahaja, Ciri kesusasteraan kanak-kanak ialah, Bahasa mudah dan menarik, Tema berat, Bahasa kompleks, Struktur tidak jelas, Tokoh cerpen kanak-kanak ialah, Mahaya Mohd Yasin, Ladin Nuawi, Pak Matlob, Dr. Othman Puteh, Teori Chomsky menyatakan bahasa diperoleh secara…, ganjaran, semula jadi, gambar, diajar sepenuhnya, Plot dalam cerita ialah…, watak, nilai, jalan cerita, tema, Nilai “hormat-menghormati” ialah…, Saling menghargai, Saling bergaduh, Saling marah, Saling menipu, Cerpen ialah karya yang…, Panjang, dinyanyikan, dilukis, pendek, Watak merujuk kepada…, Orang dalam cerita, Jalan cerita, Tema, Nilai, Seorang murid dapat bertutur tanpa diajar secara formal. Teori manakah paling sesuai menjelaskan situasi ini?, Behaviorisme, Humanisme, Nativisme, Konstruktivisme, Dalam penghasilan cerita kanak-kanak, mengapa ilustrasi lebih penting berbanding teks panjang?, Menggantikan semua teks, Menjadikan cerita kompleks, Mengurangkan kreativiti, Menyokong kefahaman visual murid
0%
Set 2
Share
Share
by
U34564158
IPT
BM
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Quiz
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
