Wieso ist Teamarbeit im Sozialwesen nötig?, zur Erlernung der Arbeit, Fähigkeiten der einzelnen Mitglieder des Teams werden gebündelt (Synergieeffekte entstehen); mehr Anpassungsfähigkeit / Flexibilität auf spontane Situationen zu reagieren (Unterstützung durch Kollegen); im Team können schwierige Aufgaben besser bewältigt werden, Was ist ein Grundprinzip der Teamarbeit?, Vernetzung, Haftungsprinzip, Leitgedanke, Mit wem müssen sich Teams vernetzen?, Journalisten, Kooperationspartnern (JA, Schulen, Polizei, Feuerwehr, Sportvereine); Beteiligte des Prozesses, zB. Eltern, Kanzleien von Rechtsanwälten, Wofür ist ein Austausch mit anderen Teams wichtig?, zur Auswahl der Hilfen; zur Analyse von Problemen, zur Einteilung von Pausen, Was bestimmt die Konzeption einer Kita?, Zusammenarbeit und Organisationsziele; Teamziele und -struktur, Anzahl an Pausen für die Mitarbeiter, Arbeit mit Microsoft-Office, Was ist ein Kennzeichen für flache Hierarchien in Unternehmen?, Dienstwagen, wenig Konflikte, Teamarbeit, wenig Partizipation (Beteiligung) der Mitarbeiter, Wer steht in der Hierarchie unter pädagogischen Mitarbeitern eines Teams?, Praktikanten; Azubis / Studenten, Gruppenleitung, Was wird zur Bewältigung von Aufgaben in einem Team gebraucht?, unterschiedliche Arbeitsformen, unterschiedliche Arbeitszeiten, unterschiedliche Perspektiven und Professionen (unterschiedliche Berufe), Welche Teamrollen nach Belbin gibt es?, Umsetzer; Perfektionist; Spezialist, Clown und Jongleure, Ninjas, Welche Faktoren sind für gute Ergebnisse einer Teamarbeit wichtig?, Beziehungen innerhalb des Teams; Rahmenbedingungen die das Unternehmen/die Einrichtung vorgeben, von den Arbeitszeiten, Was geschieht bei der Teamentwicklung in der Orientierungsphase?, Kennenlernen anderer/neuer Teammitglieder; Orientierung an dem gemeinsamen Ziel und Verhaltensweisen der Kollegen, Rollenfindung, Was geschieht in der Teamentwicklung in der Konfliktphase?, Austausch/Konflikte von Meinungen und Rollenfindung, Smalltalk, Was geschieht bei der Teamentwicklung in der Konsolidierungsphase?, Sammeln von Lösungen, Entstehung von Normen und Regeln; Entstehung eines Wir - Gefühls, Was geschieht in der Teamentwicklung in der Durchführungsphase?, produktive Arbeit mit gegenseiter Unterstützung, Einzelarbeit, Arbeit mit wenig Austausch im Team, Gruppenarbeit mit verschiedenen Zielen, Was geschieht in der Teamentwicklung in der Auflösung?, Während der Durchführung wird das Team gelöst, Auflockerung des Teams nach Beendigung der Aufgabe, Warum sind Konflikte auch gut?, Konflikte fördern Gemeinschaft; Anregung für Veränderungen; das Team kann eine Einheit bilden, bei Konflikten gibt es nichts gutes, Was passt zu einem identitätsbasierten Konflikt?, Gegensätze in Verhaltensweisen, empfundene Bedrohungen aufgrund der Identität, Welche drei Konfliktarten beschreiben eine Einteilung von Konflikten?, Rollen-, Ziel-, Informationskonflikt, Macht-, Rollen-, Informationskonfllikt, Wie funktioniert Konfliktprävention?, klare Strukturen und Zuständigkeiten, die durch Arbeitgeber vorgegeben werden; Dokumentation und Vernetzung mit anderen Partnern, Erstellen eines Teams mit nur einer Profession (z.B. nur Erzieher), Wie können Teams unterstützt werden?, Meditation, Yoga, Mediation; Supervision, Wofür ist ein multiprofessionelles Team wichtig?, Bewältigung der Arbeitszeit, Bewältigung von schwierigen Aufgaben

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