Apa judul utama dari video pembelajaran ini?, A. Pencemaran Air, B. Pencemaran Lingkungan (Udara), C. Cara Menanam Pohon, D. Bahaya Sampah Plastik, Berdasarkan video, apakah udara di sekitar kita selalu bersih?, A. Ya, selalu bersih, B. Ya, kecuali di hutan, C. Tidak, tidak selalu bersih, D. Tidak, udara selalu kotor, Kegiatan apa yang setiap hari menghasilkan polusi udara menurut video tersebut?, A. Kegiatan manusia, B. Kegiatan hewan, C. Proses alami tumbuhan, D. Aktivitas gunung berapi, Sumber polusi udara apa yang disebut sebagai penyumbang terbesar dalam video?, A. Asap rokok, B. Pembakaran hutan, C. Kendaraan bermotor, D. Sampah rumah tangga, Selain kendaraan, apa sumber asap lain yang mencemari udara sekitar?, A. Asap dapur, B. Asap pabrik, C. Asap dupa, D. Asap dari laut, Tindakan apa yang disebutkan dapat memperburuk kualitas udara?, A. Membuang sampah di sungai, B. Menggunakan plastik sekali pakai, C. Pembakaran sampah, D. Menebang pohon di halaman, Organ tubuh mana yang ditunjukkan paling terdampak buruk oleh polusi udara?, A. Jantung, B. Paru-paru, C. Hati, D. Lambung, Kelompok usia mana yang paling rentan terkena dampak polusi udara menurut video?, A. Remaja dan orang dewasa, B. Anak-anak dan lansia, C. Hanya bayi baru lahir, D. Hanya pekerja pabrik, Masalah lingkungan global apa yang dipicu oleh polusi udara?, A. Tsunami, B. Pemanasan global, C. Gempa bumi, D. Banjir bandang, Apa dampak polusi udara terhadap kondisi lingkungan secara umum?, A. Lingkungan menjadi lebih asri, B. Lingkungan menjadi rusak dan tidak sehat, C. Tidak ada dampak yang terlihat, D. Lingkungan menjadi lebih hangat dan nyaman, Salah satu solusi untuk mengurangi polusi adalah dengan menggunakan..., A. Kendaraan pribadi, B. Pesawat terbang, C. Transportasi umum, D. Sepeda motor berbahan bakar bensin, Kegiatan apa yang dapat membantu membersihkan udara kembali?, A. Membangun gedung tinggi, B. Menanam pohon, C. Mengecat jalanan, D. Memasang kipas angin besar di luar ruangan.

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?