Menurut Hannafin, dkk., (1999) dalam lingkungan belajar berbasis jaringan terdapat empat elemen utama yaitu: konteks, sumber belajar, alat, dan bantuan tahapan. Pengertian yang paling tepat terkait dengan elemen konteks dalam lingkungan belajar berbasis e-learning adalah ..., A. upaya mengorientasikan peserta didik terhadap masalah yang nyata atau pun kebutuhan yang dapat diperoleh melalui berbagai sumber belajar, B. upaya untuk meminta peserta didik menggunakan berbagai sumber belajar yang ada, C. upaya mengorientasikan peserta didik terhadap berbagai sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dalam proses belajar, D. upaya untuk meminta peserta didik menemukan berbagai sumber belajar yang dapat digunakan dalam, Dalam pengembangan bahan ajar berbasis online menurut Jonassen (1999) terdapat prinsip yang harus dimiliki dalam sebuah pembelajaran online. Prinsip-prinsip tersebut adalah ...., A. pemberian pertanyaan, contoh-contoh, masalah, proyek, dan model., B. pemberian pertanyaan, materi berbentuk teks/audio/video, dan contoh-contoh, C. pemberian pertanyaan, masalah, proyek, contoh dan non-contoh, D. pemberian pertanyaan, materi berbentuk visual, proyek, dan model, Menurut Jonassen, dalam mengembangkan materi pembelajaran online sangat perlu menyertakan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan topik yang dipelajari. Penjelasan Jonassen yang paling tepat tentang hal tersebut bertujuan untuk ...., A. memacu peserta didik untuk mencari jawaban baik hanya melalui materi yang diberikan, B. peserta didik tidak perlu mencari jawaban melalui sumber belajar lain, C. membuat materi penyajian lebih lengkap, D. memacu peserta didik untuk mencari jawaban baik melalui materi yang diberikan maupun dari sumber lain, Menurut Allen (2003) komponen utama dalam aplikasi program e-learning pada saat pengembangan bahan ajar berbasis jaringan perlu memperhatikan beberapa hal, yaitu ...., A. motivasi peserta didik, learner interface, struktur materi/konten dan sekuensial, navigasi, interaktivitas, B. learner interface, struktur materi, struktur konten, sekuensial, navigasi, dan interaktivitas, C. struktur materi, struktur konten, sekuensial, sekuensial, interaktivitas, evaluasi, kolaborasi, D. struktur materi, struktur konten, sekuensial, navigasi, dan interaktivitas, Dalam pengembangan pembelajaran berbasis online yang sistematis, kegiatan analisis merupakan fase awal yang harus dilakukan oleh pengembang. Kegiatan analisis ini bertujuan untuk ...., A. mengetahui minat, kesiapan belajar, waktu yang dimiliki, serta latar belakang peserta didik, B. mengetahui apakah peserta didik memiliki akses terhadap jaringan internet untuk mengikuti pembelajaran, C. mengetahui karakteristik belajar peserta didik, kebutuhan mereka, lingkungan belajar mereka, serta ketersediaan sumber belajar, D. mengetahui jenis materi apa yang paling sesuai disampaikan melalui pembelajaran berbasis online, Dalam pengembangan bahan ajar berbasis jaringan/pembelajaran online menurut Allen (2003) perlu memperhatikan beberapa komponen utama yaitu ...., A. motivasi peserta didik, struktur materi, sekuensial, navigasi, interaktivitas, B. motivasi peserta didik, learner interface, struktur materi, navigasi, interaktivitas, C. motivasi peserta didik, learner interface, struktur materi dan sekuensial, navigasi, interaktivitas, D. motivasi peserta didik, learner interface, struktur materi dan sekuensial, struktur konten, navigasi, interaktivitas, Bahan ajar berbasis jaringan adalah bahan ajar yang memanfaatkan internet dalam proses pembelajaran. Manakah gambar yang menunjukkan pembelajaran berbasis jaringan?, Pengembangan pembelajaran online Alonso, Lopez, Manrique, dan Vinies (2005) mengacu pada model instruksional yang sistematis ini meliputi beberapa tahapan, yang benar adalah ...., A. analisis, desain, pengembangan, implementasi, eksekusi, evaluasi, dan review, B. analisis, desain, development, implementation, evaluation, C. analisis, desain, pengembangan, implementasi, eksekusi, evaluasi, D. analisis, pengembangan, implementasi, eksekusi, evaluasi, dan review, SCORM merupakan standar teknis dalam pembelajaran online yang dapat memberikan fasilitas ...., A. mengembangkan materi web yang lebih mudah diakses oleh masyarakat yang berkebutuhan khusus (disabilitas), B. mengulang dan mereview, mengulang dan mencoba jawaban yang berbeda, C. mengerjakan tugas-tugas yang dibutuhkan, D. melacak proses penggunaan program pembelajaran online yang dapat mencatat elemen-elemen terkait, Kegiatan berikut yang termasuk pembelajaran daring adalah ....

TTM 7

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?