Kelompok komponen biotik ditunjukkan oleh nomor ...., (1) dan (2), (1) dan (3), (2) dan (4), (3) dan (4), Di sawah terdapat padi, tikus, ular, dan elang. Urutan rantai makanan yang benar adalah ...., Padi → ular → tikus → elang, Tikus → padi → ular → elang, Padi → tikus → elang → ular, Padi → tikus → ular → elang, Dalam suatu ekosistem kolam terdapat ikan kecil, tumbuhan air, katak, dan ular. Jika jumlah tumbuhan air berkurang drastis, maka yang kemungkinan terjadi adalah ...., Jumlah ikan kecil meningkat, Jumlah ikan kecil menurun, Jumlah ular bertambah banyak, Jumlah katak tidak berubah, Jika jumlah katak berkurang, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ...., Jumlah belalang meningkat, Jumlah ular meningkat, Jumlah rumput menurun, Jumlah elang bertambah, Di hutan terjadi penebangan pohon secara liar. Akibat yang paling tepat terhadap keseimbangan ekosistem adalah ...., Hewan-hewan mendapatkan lebih banyak makanan, Habitat hewan menjadi rusak, Jumlah tumbuhan semakin banyak, Udara menjadi lebih sejuk, Hubungan saling ketergantungan yang tepat ditunjukkan oleh ...., Tikus memakan ular, Elang dimakan ular, Tikus memakan padi, Padi memakan tikus, Dalam suatu ekosistem kebun terdapat kupu-kupu yang membantu penyerbukan bunga. Hubungan antara kupu-kupu dan bunga menunjukkan bahwa ...., Makhluk hidup tidak saling membutuhkan, Tumbuhan dapat hidup sendiri, Terdapat hubungan saling ketergantungan, Hewan merugikan tumbuhan, Jika semua ular di sawah diburu manusia, maka kemungkinan yang terjadi adalah ...., Jumlah tikus meningkat, Jumlah padi meningkat, Jumlah elang menurun, Jumlah belalang berkurang, Kegiatan yang paling tepat untuk menjaga keseimbangan ekosistem ditunjukkan oleh nomor ...., (1) dan (3), (1) dan (2), (2) dan (4), (3) dan (4), Warga desa bekerja sama membersihkan sungai dan menanam pohon di sekitar bantaran sungai. Tindakan tersebut dinilai baik karena ...., Membuat sungai menjadi sempit, Menjaga keseimbangan ekosistem sungai, Mengurangi jumlah tumbuhan liar, Membuat hewan pindah habitat.

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?