¿QUÉ ES EL LABERINTO EN SCRATCH?, UN FONDO, UN SONIDO, UN DISFRAZ, UNA TECLA, ¿QUÉ ES LA FLECHA ROJA?, EL ESCENARIO, UN PROGRAMA, UN OBJETO, UNA PANTALLA, ¿QUÉ BLOQUE USAMOS PARA MOVER LA FLECHA?, DECIR, MOVER 10 PASOS, ESPERAR, CAMBIAR TAMAÑO, ¿QUÉ BLOQUE USAMOS CUANDO PRESIONAMOS UNA TECLA?, AL PRESIONAR TECLA, SIGUIENTE DISFRAZ, TOCAR SONIDO, CAMBIAR DISFRAZ, ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL LABERINTO?, BORRAR EL FONDO, LLEGAR AL DERECHO ELEGIDO, CAMBIAR EL COLOR, ESCONDER LA FLECHA, ¿QUÉ REPRESENTA LA IMAGEN DEL FINAL DEL LABERINTO?, UN DERECHO DEL NIÑO, QUE PERDIMOS LA PARTIDA, UNA CANCIÓN, UN COLOR, ¿QUÉ HACE EL BLOQUE "APUNTAR EN DIRECCIÓN"?, CAMBIA EL FONDO, BORRA EL PROYECTO, ELIGE HACIA DÓNDE MIRARÁ LA FLECHA, AGRANDA EL OBJETO, ¿QUÉ NECESITA LA COMPUTADORA PARA SABER QUÉ HACER?, LÁPICES, COLORES, CUADERNOS, INSTRUCCIONES, SI PRESIONAMOS LA FLECHA DERECHA, ¿HACIA DÓNDE DEBERÍA MOVERSE?, IZQUIERDA, DERECHA, ARRIBA, ABAJO, ¿QUÉ BLOQUE USAMOS PARA SABER SI DOS OBJETOS SE ENCUENTRAN?, PENSAR, MOVER 15 PASOS, ESPERAR, TOCANDO OBJETO, ¿QUÉ PALABRAS USAMOS PARA UNA CONDICIÓN?, HOLA... CHAU, SI... ENTONCES, ARRIBA... ABAJO, UNO... DOS, ¿QUÉ PUEDE PASAR CUANDO LA FLECHA LLEGA AL DERECHO?, CAMBIA EL DISFRAZ, DESAPARECE DE LA COMPUTADORA, SE APAGA SCRATCH, SE BORRA EL LABERINTO, ¿QUÉ PUEDE HACER EL PROYECTO CUANDO LLEGAMOS A LA META?, APAGAR LA NOTEBOOK, BORRAR EL PROYECTO, REPRODUCIR UN SONIDO, CERRAR SCRATCH, ¿QUÉ HACEMOS PRIMERO PARA PROBAR UN PROYECTO?, APAGAR LA COMPUTADORA, HACER CLIC EN LA BANDERA VERDE, CAMBIAR EL FONDO, IMPRIMIR, ¿QUIÉN CREA LOS PROGRAMAS EN SCRATCH?, LOS ESTUDIANTES, EL TECLADO, LA IMPRESORA, EL MOUSE.

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