Du planst eine Klassenumfrage zur Nutzung von KI-Tools (z.B. Chatbots) in deiner Klasse 7. Was ist der wichtigste erste Schritt, bevor du Fragen sammelst?, Alle Mitschülerinnen und Mitschüler bitten, möglichst viele Fragen spontan zu erfinden, Sofort die Ergebnisse in einem Diagramm darstellen, um sie im Unterricht zu präsentieren, Zuerst das genaue Ziel der Umfrage klären, z.B. welche Informationen ihr wirklich braucht, Direkt einen Online-Fragebogen erstellen und den Link verschicken, Ihr wollt in WAT/Medienbildung herausfinden, ob sich eure Klasse beim Umgang mit KI im Unterricht fair behandelt fühlt. Welche Frageformulierung ist für eine Umfrage am geeignetsten?, "Inwiefern fühlst du dich beim Einsatz von KI im Unterricht gerecht behandelt?", "Findest du KI auch total cool und nützlich?", "Warum haben einige Lehrerinnen und Lehrer noch Angst vor KI?", "Wie unfair findest du den Einsatz von KI im Unterricht?", Welche Aussage beschreibt eine faire Nutzung von KI im Unterricht am besten?, KI ersetzt alle Hausaufgaben, damit niemand mehr selbst üben muss, KI wird so eingesetzt, dass alle passende Unterstützung bekommen, egal welche Vorkenntnisse oder technischen Möglichkeiten sie haben, Die Lehrkraft nutzt KI nur für die eigene Unterrichtsvorbereitung, ohne zu erklären, was gemacht wird, Nur die leistungsstärksten Schülerinnen und Schüler dürfen KI-Tools verwenden, damit sie noch besser werden, Warum ist es wichtig, bei der Nutzung von KI-Tools im Unterricht über Datenschutz zu sprechen?, Weil KI nur dann kreative Texte schreiben kann, wenn sie viele private Daten bekommt, Weil KI ohne Datenschutz gar nicht funktionieren kann, Weil persönliche Daten von Schülerinnen und Schülern geschützt werden müssen und nicht überall hochgeladen werden dürfen, Weil es sonst im Unterricht zu laut wird, Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine sinnvolle Nutzung von KI in einem Medienbildungsprojekt in Klasse 7 am besten?, Die Gruppe fragt KI nur nach einer fertigen Zusammenfassung und lernt den Inhalt nicht weiter kennen, KI schreibt das gesamte Referat, und die Gruppe liest es nur noch vor, KI übernimmt die komplette PowerPoint-Gestaltung inklusive Inhalte, Bilder und Vortragstext, Die Gruppe nutzt KI, um sich Informationen vorschlagen zu lassen, prüft diese aber mit anderen Quellen und formuliert eigene Texte, Du möchtest in deiner Umfrage zur KI-Nutzung auch abfragen, wie sicher sich Mitschülerinnen und Mitschüler im Umgang mit KI fühlen. Welche Antwortskala wäre dafür am sinnvollsten?, Freitext ohne jede Vorgabe, damit alle viel schreiben müssen, Eine Auswahl aus zufälligen Emojis, Nur die Auswahlmöglichkeiten "Ja" oder "Nein", Eine Skala von 1 bis 5, z.B. 1 = sehr unsicher, 5 = sehr sicher, Woran erkennst du in einer Umfragefrage, dass sie vermutlich nicht neutral formuliert ist?, Die Frage ist in ganzen Sätzen formuliert, Die Frage bezieht sich auf ein Thema aus Schule oder Alltag, Die Frage enthält wertende Wörter wie "schlimm", "unnötig" oder "mega nervig", Die Frage ist kurz und verständlich, Wie kannst du überprüfen, ob eine Antwort von einem KI-Tool für dein Medienprojekt zuverlässig ist?, Ich vergleiche die Informationen mit mindestens einer weiteren vertrauenswürdigen Quelle, z.B. einer Schulbuch- oder Bildungsseite, Ich frage meine Freundin oder meinen Freund, ob die Antwort gut klingt, und verlasse mich nur darauf, Ich übernehme die Antwort einfach, weil KI immer recht hat, Ich achte nur darauf, ob der Text besonders lang und kompliziert ist, In deiner Klasse gibt es sehr unterschiedliche technische Möglichkeiten zu Hause. Manche haben eigene Laptops und Smartphones, andere nicht. Was wäre beim Einsatz von KI im Unterricht besonders fair?, Hausaufgaben so planen, dass nur diejenigen KI nutzen können, die zu Hause Geräte haben, Im Unterricht Zeit und Geräte bereitstellen, damit alle KI-Tools ausprobieren können, unabhängig von der Situation zu Hause, Nur noch freiwillige Zusatzaufgaben mit KI geben, die stark in die Note eingehen, KI komplett verbieten, damit niemand einen Vorteil haben kann, Bei der Auswertung eurer Umfrage zur KI-Nutzung stellt ihr fest, dass viele Schülerinnen und Schüler KI vor allem zum Abschreiben von Hausaufgaben nutzen. Welche Frage wäre sinnvoll, um im Unterricht darüber zu sprechen?, "Wie können wir KI so nutzen, dass sie uns beim Lernen hilft, ohne dass wir einfach nur abschreiben?", "Sollen wir Hausaufgaben komplett abschaffen?", "Wer hat Lust, noch mehr mit KI abzuschreiben?", "Wer ist schuld daran, dass KI so viel zum Schummeln genutzt wird?", Welche Information darfst du in der Regel NICHT einfach so in ein öffentliches KI-Tool eingeben?, Eine Idee für ein Medienprojekt ohne persönliche Daten, Allgemeine Informationen über das Fach WAT, Deinen vollständigen Namen zusammen mit deiner Schule und deiner Adresse, Eine allgemeine Frage zu Vor- und Nachteilen von KI, Ihr plant eine Umfrage zur Frage: "Wie oft nutzt du KI außerhalb der Schule?". Welche Art von Antwortformat ist für eine übersichtliche Auswertung am besten geeignet?, Eine Auswahl mit Kategorien wie: "nie", "selten", "mehrmals im Monat", "mehrmals pro Woche", "täglich", Eine Skizze, die jede Person zeichnen soll, wie sie KI siehtEine offene Frage, bei der alle frei schreiben, was sie wollen, Eine offene Frage, bei der alle frei schreiben, was sie wollen, Eine Aufgabe, bei der alle ein kurzes Gedicht über ihre KI-Nutzung schreiben müssen, Welche der folgenden Situationen ist ein Beispiel für einen unfairen Einsatz von KI im Unterricht?, Die Klasse entwickelt gemeinsam Regeln, wann KI als Hilfe genutzt werden darf, Die Lehrkraft erlaubt zwei Schülerinnen, KI für einen Text zu nutzen, verbietet es aber allen anderen ohne Begründung, Die Lehrkraft lässt alle eine KI ausprobieren, erklärt vorher Regeln und bespricht danach Vorteile und Grenzen, Die Lehrkraft erklärt, wie KI funktioniert, bevor sie im Unterricht eingesetzt wird, Was gehört bei einer verantwortungsvollen KI-Nutzung im Unterricht besonders dazu?, Immer jede Antwort der KI direkt als eigene Leistung ausgeben, KI nur nachts heimlich auf dem Handy benutzen, Erkennen, dass KI Fehler machen kann, und Ergebnisse kritisch prüfen, KI-Aufgaben nie mit der Lehrkraft besprechen, um Ärger zu vermeiden, Ihr habt in eurer Umfrage gefragt: "Welche KI-Tools nutzt du?". Welche der folgenden Antwortmöglichkeiten macht die Auswertung am einfachsten?, Eine Frage, in der alle ihre Lieblingsfarbe nennen, Eine lange Freitextantwort, in der alle alles aufschreiben, ohne Vorgaben, Eine Aufgabe, ein Bild von einem KI-Roboter zu malen, Eine Liste mit mehreren bekannten KI-Tools zum Ankreuzen und zusätzlich ein Feld "Sonstige:...", Welche Rolle sollte die Lehrkraft idealerweise bei der Nutzung von KI im Unterricht haben?, Sie sollte alle Aufgaben von der KI erstellen lassen und selbst gar nichts mehr vorbereiten, Sie sollte KI erklären, Regeln mit der Klasse vereinbaren und den Einsatz begleiten, Sie sollte KI heimlich nutzen, ohne der Klasse etwas zu sagen, Sie sollte KI komplett ignorieren, damit es keine Probleme gibt, Du möchtest in deiner Umfrage zur Medienbildung auch offene Fragen stellen. Welche Formulierung eignet sich gut, um persönliche Erfahrungen mit KI im Unterricht zu sammeln?, "Erkläre in einem Roman mit mindestens 10 Seiten deine Meinung zu KI", "Beschreibe kurz, welche Erfahrungen du bisher mit KI im Unterricht gemacht hast"Meinung zu KI", "Nenne nur ein Wort, das dir zu KI einfällt", "Schreib einfach irgendetwas zu KI, egal was", In eurer Klasse soll eine Regel für den Umgang mit KI bei Hausaufgaben eingeführt werden. Welche Formulierung unterstützt einen fairen und lernförderlichen Umgang am besten?, "KI ist bei allen Hausaufgaben erlaubt, ihr müsst nichts mehr selbst machen", "KI darf genutzt werden, um Aufgaben besser zu verstehen, aber Lösungen sollen in eigenen Worten formuliert werden", "KI ist immer verboten, egal worum es geht", "KI darf nur von Schülerinnen und Schülern mit guten Noten genutzt werden", Ihr habt in der Umfrage gefragt: "Wie findest du es, wenn KI im Unterricht eingesetzt wird?". Welche Diagrammform eignet sich gut, um die Antworten (z.B. "sehr gut", "gut", "neutral", "schlecht", "sehr schlecht") im Plenum zu besprechen?, Ein Bild von einem Roboter ohne Zahlen, Ein Balkendiagramm, das zeigt, wie viele Personen jede Antwort gewählt h, Gar keine Darstellung, weil das zu viel Arbeit ist, Ein komplizierter Text mit allen Antworten hintereinander, Welche Aussage über KI-Tools im Unterricht ist am treffendsten?, KI-Tools sind nur Spielzeug und haben nichts mit ernsthaftem Lernen zu tunwendet werden, KI-Tools können nur in Informatikunterricht verwendet werden, KI-Tools können Vorurteile enthalten, weil sie mit Daten aus der echten Welt trainiert werden, und müssen kritisch genutzt werden, KI-Tools sind von Natur aus immer gerecht und objektiv.

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