A) La capacidad de almacenar y manipular información temporalmente mientras realizamos una tarea.¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la memoria de trabajo?, A) La capacidad de almacenar y manipular información temporalmente mientras realizamos una tarea., B) La capacidad de recordar eventos de la infancia., Si un estudiante olvida varias instrucciones que acaba de escuchar, probablemente presenta dificultades en:, A) Memoria de trabajo, B) La memoria a largo plazo., ¿Cuál de estas tareas utiliza más la memoria de trabajo?, A) Repetir una lista de palabras al revés., B) Recordar el nombre de tu escuela primaria., La planificación consiste en:, A) Diseñar pasos para alcanzar una meta., B) Memorizar información rápidamente., Un estudiante deja una monografía para la noche anterior. Esto puede reflejar dificultades en:, B)A) Planificación y organización., B) Velocidad de procesamiento., ¿Cuál es una estrategia útil para mejorar la organización?, A) Utilizar agendas y cronogramas., B) Esperar hasta el último momento para empezar una tarea., La velocidad de procesamiento se refiere a:, A) La rapidez para recibir, interpretar y responder información., B) La cantidad de conocimientos que posee una persona., La lentitud en el procesamiento cognitivo significa:, A) Menor inteligencia., B) Necesitar más tiempo para procesar información., Un estudiante comprende una pregunta del examen, pero tarda más en responderla. Esto podría estar relacionado con:, A) Velocidad de procesamiento., B) Falta de interés., Las dificultades de memoria de trabajo, planificación y velocidad de procesamiento forman parte de:, A) Las funciones ejecutivas., B) Los reflejos motores., En estudiantes con TDAH, olvidar instrucciones suele relacionarse más con:, A) Dificultades en la memoria de trabajo., B) Falta de inteligencia., ¿Todos los estudiantes con TDAH tienen menor capacidad intelectual?, A) Sí., B) No., Cuando un estudiante tarda más en terminar una tarea debemos pensar primero que:, A) Puede existir una dificultad cognitiva que necesita apoyo., B) Es perezoso., El rol del psicólogo educativo es:, A) Comprender cómo aprende el estudiante y diseñar estrategias de apoyo., B) Etiquetar al estudiante por sus dificultades., Las dificultades de memoria de trabajo, planificación y procesamiento pueden afectar:, A) El rendimiento académico y el bienestar emocional., B) Únicamente las calificaciones.

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