O‘quvchilarda tez charchash, bosh og‘rig‘i va diqqatning pasayishi kuzatilsa, bunga eng ko‘p sabab bo‘ladigan omil qaysi?, Sinfdagi havo almashinuvi yetarli emasligi, Doskaning rangi, sinif nomer, maktab formasi, O‘quv mebellari o‘quvchi bo‘yiga mos kelmasa, qaysi kasallik rivojlanish xavfi, Skolioz va qomat buzilishi, oitit, angina, Sinf xonalarini janubiy yoki janubi-sharqiy tomonga joylashtirishdan asosiy maqsad:, Tabiiy yoritishni yaxshilash, Shovqinni oshirish, Haroratni pasaytirish, Ventilyatsiyani kamaytirish, O‘quvchilarning aqliy ish qobiliyati haftaning qaysi kunlarida odatda eng yuqori bo‘ladi?, Seshanba va chorshanba, dushanba, shanba, yakshanba, Maktab binosi avtomobil yo‘liga juda yaqin qurilsa, qaysi omil salbiy ta’sir ko‘rsatadi? A), suv taminoti, oʻquv dasturi, Shovqin va havoning ifloslanishi, yoritish, Sinfdagi karbonat angidrid (CO₂) miqdorining oshishi nimaga olib keladi?, kurishning pasayshi, Eshitishning kuchayishiga, imunitet kuchayshiga, Uyquchanlik va ish qobiliyatining pasayishiga , Dars jadvalini tuzishda qaysi fanlarni birinchi soatlarga qo‘yish tavsiya etiladi?, murakkab fanlar, Jismoniy tarbiya, Musuqa, Sanat, Tabiiy yoritish koeffitsienti yetarli bo‘lmaganda qaysi kasallik ko‘proq uchraydi, Miopiya (yaqin ko‘rish, uzoqni kurish, dermatit, O‘quvchilarning kun tartibiga rioya qilmasligi nimaga olib keladi, Ko‘rishning yaxshilanishiga, Immunitetning oshishiga, Ish qobiliyatining pasayishiga, Bo‘y o‘sishining tezlashishiga, Maktabdagi gigiyenik nazoratning asosiy maqsadi, Baholarni oshirish , O‘quvchilarning sog‘lig‘ini saqlash va mustahkamlash, Intizomni kuchaytirish, darslarni qisqartiris, Qaysi ko‘rsatkich mikroiqlim tarkibiga kirmaydi? , Sinf devorlarining rangi, havo harorati, havo tezligi, havo namligia, O‘quvchilar uchun dars va tanaffuslarning ilmiy asosda tashkil qilinishi qanday ataladi?, Epidemiologik kuzatuv, Ratsional kun tartibi, Pedagogik nazorat, sanitarya ishlovi, Maktabda sun’iy yoritishning yetarli bo‘lmasligi eng avvalo qaysi analizator faoliyatiga salbiy ta’sir qiladi, Eshituv analizatoriga, kuruv anlaizatoriga, Ta’m bilish analizatoriga, hid bilish analizatoriga, O‘quvchilar organizmining o‘sish va rivojlanish xususiyatlarini hisobga olgan holda yaratilgan sharoitlar qanday nomlanadi?, Ekologik muhit, Gigiyenik optimallashtirilgan sharoitlar , Psixologik muhit, pedagokik muhit, Maktab gigiyenasining asosiy vazifasimuassasasida sog‘lom muhit yaratish , Farmatsevtik nazorat, Ta’lim muassasasida sog‘lom muhit yaratish , baholarni yaxshilahs, davolash ishlarini olib borish.
0%
Gigeyna
Share
Share
Share
by
Gulizeborahmatu
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Open the box
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?