El diagnóstico es la fase inicial de la planeación., Permite conocer el contexto de estudiantes, institución y comunidad., Recopilación de datos a través de observación y el contexto socioeducativo., Clasificación del estudio de los datos recabados., Se enfoca en las necesidades específicas., Identifica fortalezas y áreas de oportunidad., Ayuda a diseñar estrategias de enseñanza., Proporciona información sobre características y necesidades de los alumnos., Favorece una educación inclusiva y significativa., Muestra los estilos y ritmos de aprendizaje.

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