¿Que aspecto NO se considera un estilo preferente de comunicacion en estudiantado autista?, Necesidad de mayor tiempo para procesar preguntas inesperadas, Preferencia por interacciones individuales, Preferencia por agruparse con pares con el mismo estilo, Preferencia prioritaria por el lenguaje oral/hablado, ¿Qué actividad suele SUBIR la alerta para mejorar la atención?, Prender la luz, Balanceo lineal, Manta de peso, Abrazo apretado, ¿Que aspecto NO es una necesidad de predictibilidad / organizacion del estudiantado autista?, Preferencia por rutinas, Anticipar cambios, Uso de rituales, Que un compañero le explique verbalmente las reglas del aula, ¿Que afirmacion es INCORRECTA en relacion al procesamiento sensorial?, Tenemos 5 sistemas sensoriales, Todas las personas tienen un perfil sensorial único y diferente, La misma persona puede tener diferente procesamiento sensorial en diferentes sistemas, Los desafíos sensoriales son bastante frecuentes en autismo

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